Unit 3 Lesson 16 How Do You Go to School?表格式教案

小学英语冀教版（三年级起点）四下教案 教学基本信息 单元 Unit 3 课题 How Do You Go to School 课 时数 1课时 课时 Lesson 16 课型 听说课 授课 时间 40分钟 教材分析 本单元主要讲述了如何讨论年龄、身高、家庭住址以及如何上学等日常的事情。学生能够用所学语言表达他们喜欢的事物。本科重点学习”—How do you go to school ——— I go to school+方式 ...”、”— Do you walk to school — No, I ride my bike to school.” 两个句型，和学生的生活密切相关。 学情分析 四年级的学生有一定的英语基础，活泼好动，学习兴趣较为浓厚。教室上课要注重培养学生学习英语的兴趣，以表扬为主，鼓励他们大胆开口说英语。 教学目标及教学重点、难点 教学目标： 1.知识目标 学生能够听懂、会说、认读和书写单词：foot 脚（复数为feet）、by 乘；用（交通工具等）、on foot步行，句子：”—How do you go to school ——— I go to school+方式 ...”、”— Do you walk to school — No, I ride my bike to school.” 2.技能目标 学生能够用英语表达自己如何去上学并能与他人进行沟通和交流，在口语交际中灵活运用所学句型。 3.情感态度目标 培养学生能够用所学语言进行交流的能力，激发学生学习英语的热情。 4.过程与方法目标 形成灵活多样、丰富多彩的课堂氛围。通过多种形式的教学活动，使学生更好地掌握本课内容。 重点：学生能够熟练掌握单词：foot 脚（复数为feet）、by 乘；用（交通工具等）、on foot步行，句子：”—How do you go to school ——— I go to school+方式 ...”、”— Do you walk to school — No, I ride my bike to school.” 难点：学生能够用英语表达和询问如何去上学。 教学方法与教具 教学方法：情景教学法 教具：多媒体课件 教学过程 教学步骤 教学活动与设计意图 Step 1 Warm-up 建议用时：5min Greetings T: Hello, everyone! How are you today Ss: I’m fine, thanks. Look, ask and answer 教师出示询问对方住址的对话： -Where do you live -I live in… -What’s your address -My address… 学生回顾所学内容根据图片提示仿照例句进行对话。 （设计思路：互相问候，轻松开始本课的学习。通过复习导入，回忆所学知识，为学习新内容奠定基础。） Step 2 Presentation 建议用时：20min 1.Text. 图片导入课文内容，教师领读： -How do you go to school, Kim -I live near the School. So I go to school on foot. 学生跟读并纠正自己错误发音。 引出新单词foot (名词)脚,(复数为feet)；on foot步行 Drill：①教师领读学生跟读②小组读③挑选同学读 图片导入课文内容，教师领读： -How do you go to school -By bus. I live far from the school. 学生跟读并纠正自己错误发音。引出新单词by (介词)乘;用(交通工具等) Drill：①学生领读并跟读②小组读③一条龙读 教师出示课文内容并领读： -How do you go to school, Steven -By car. My dad drives me. -Do you walk to school, Danny -Do you walk to school, Danny 2.Watch the video Let’s watch. 教师播放视频。 Do you walk to school 教师播放视频，学生认真听并在听的过程中纠正自己的错误发音。 教师播放第二遍视频，学生跟读。 教师讲解重点句子： ①— Jenny, how do you go to school 詹妮，你怎样去上学 — I go to school by bus. 我乘公共汽车去上学。 【句型结构】 How + do/does + 主语 + go(to) + 地点 【回答】主语 + go(to) + 地点 + 出行方式的短语./By + 交通工具名词./On foot. ②— Do you walk to school 你步行去上学吗？ — No, I ride my bike to school.我骑自行车去上学。 【句型结构】 Do/Does +主语+出行方 ... ...