八年级语文（下）（语文版） 期中检测题 （120分钟 120分） 一、积累与运用（28分） 1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分） A.忸怩（niǔní） 彷徨（pánɡhuánɡ） 匿迹（nì） 蜕变（ruì） B.磐石（pán） 唾手（tuò） 充裕（yù） 讪笑（shàn） C.叱骂（chì） 呱呱坠地（ɡuā） 厮守（sī） 淹没（yān） D.侈谈（chǐ） 一隅（óu） 嗫嚅（nièrú） 心急如焚（fén） 2.下列词语中有错别字的一项是( )（3分） A.袅娜 惶恐 如释重负 B.浮澡 恭维 不可思意 C.陶冶 苛刻 悠然自得 D.奠定 聪慧 稍纵即逝 3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是( )（3分） （1）青春意味着勇气多于怯懦，青春意味着冒险多于 。 （2）阅读使人充实，交谈使人敏捷，写作使人 。 （3）悔恨自己的错误，而且力求不重蹈覆辙，这才是真正的 。 A.安逸 严谨 悔悟 B.安静 严谨 感悟 C.安逸 严格 感悟 D.安静 严格 悔悟 4.下列各句中有语病的一项是( )（3分） A.世博园里，众多国家的场馆宛如一张张国家名片，彰显着各自的特色。 B.教师楷模汪金权的感人事迹一经报道，就在社会上引起了强烈反响。 C.我省开始实施“阳光家园”计划，三年内将为1.2万残疾人提供托养服务。 D.在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军。 5.将“同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受”一句还原到下面的语段中，位置正确的一处是( )（3分） 我们为什么活着？（A）活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。（B）“水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。（C）欢看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。（D） 6.某班同学在阅读《骆驼祥子》时，对祥子被孙侦探敲诈一事有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论赛。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？（3分） 正方：祥子，一个旧北京的人力车夫，像骆驼一样耸起脊背，拉着一辆黄包车在胡同中奔跑。风雨中的哆嗦，烈日下的喘息，他的每一分钱来得太不容易了，被孙侦探敲诈应该值得同情。 反方： 7.按课文原句填空。（4分） （1）《茅屋为秋风所破歌》中的诗句以“ ， ”坦露了诗人“忘我为人”的阔大胸襟和恤民情怀。 （2）龚自珍在《己亥杂诗》中以“ ， ”寄寓了虽已辞官却仍系念国家前途命运的情志与追求。 （3）《爱莲说》中用来比喻君子既不同流合污又端庄自重的句子是：“ ， 。” （4）自古以来，以“送别”为题材的诗句特别多，请你从课内外积累中，找出两句来写在下面： ， 。 8.语文老师倡导各学习小组进行一次“语文学习方法”的综合性学习活动，下面是第一小组搜集到的相关资料。阅读下面的资料，回答后面的问题。（6分） 资料一：名人的学习方法：朱熹总结出“三到”读书法，即“心到、眼到、口到”，并说“‘三到’之中，心到最急”。只有“心到”，才能真正读懂文章。苏轼也非常注重学习。10岁那年，他向父亲请教写文章的秘诀，父亲告诉他，在生活中要多观察，细揣摩。所以，生活是他学习语文的另一部教科书。鲁迅先生有许多有效的学习方法，如“随便翻翻”读书法。他提倡什么书都要读，只要一有时间，不管看到什么书都要拿过来翻翻。所以他一生读过的书是无法计数的，他在文章中所引用的资料，许多人都进行了考证却找不到原 著。可见他读书之多，积累之深。 资料二：有关读书的典故：程门立雪、悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪。 资料三：“吟哦讽诵而后得之”是读书的一种基本方法。“吟哦讽诵”，就是要放声读，读得正确、流畅，沉浸其中，读出文章的味道来。“得”是说“读”了以后，能理解文章的意思，把握作者的写作意图，品 ... ...
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