９ 那个星期天 !" !"# １.观察本课要求会写的字 并把它们工整地写在下面的田字格中 每个字写两遍 ２.下列词语中加点字的读音不正确的一项是( ) Ａ.依偎(ｗèｉ) Ｂ.耽搁(ｄāｎ) Ｃ.绽开(ｚｈàｎ) Ｄ.搓衣服(ｃｕō) ３.连一连 惊慌 害怕慌张 缥缈 伤感 失意 依偎 亲热地靠着 紧挨着 惆怅 形容隐隐约约 若有若无 惊惶 ４.快速读课文 然后按课文内容填空 文章采用 倒叙 (顺叙 倒叙)的写法 以“ 盼望 ”为线索 讲述了一个小男孩在一个星 期天里 等候母亲带她出去玩 却一直没等到 伤心、失望之时得到母亲安慰的经历 ５.搜集关于史铁生的资料 史铁生(１９５１—２０１０) 当代作家 ２１ 岁时因病瘫痪 从此永远坐上了轮椅 代表作品有散文 集 我与地坛 、长篇小说 务虚笔记 等 我的遥远的清平湾 奶奶的星星 均获得全国优秀短 篇小说奖 老屋小记 获首届鲁迅文学奖 第 １ 课时 !" !"# ! " # 我会写 耽 吻 偎 六年级 下册 ４ ５ ! " # 品读下面两句话 哪句更好 为什么 ①那是一个星期天 我从早上等到晚上 ②那是一个星期天 从早晨到下午 一直到天色昏暗下去 第 ２ 句更好 第 ２ 句通过罗列时间点 显得时间过得特别漫长 突出了等待过程的煎熬和“我”的 期盼 ! " # 圈画出关于时间的词以及表达心情的关键词句 将“我”的心情变化与这一天里的时间推移 结合 填表 时间 “我”的心情 早晨 兴奋、急切 上午 焦急 下午 焦急、惆怅 黄昏 失望、委屈 第 ２ 课时 !" !"# ! " # 读第 ４ 自然段 体会作者表达情感的方法 这段时光不好挨 我踏着一块块方砖跳 跳房子 等母亲回来 我看着天看着云彩走 去年 的荒草丛里又有了绿色 院子很大 空空落落 １.“这段时光”指 等待母亲买菜回来 的一段时间 “挨”直接写出了“我” 艰难地打发时间 的 情形 ２.作者用了哪几个事例来表现“这段时光不好挨” 跳房子、看云彩走、拨弄蚁穴、翻看“看了多少回的电影画报” ３.作者通过具体事例写出了 “我”内心的焦急 ! " # 体会这些句子是怎样在具体细致的叙述中 真实自然地表达内心感受的 选择正确的答 案 将序号写在括号里 Ａ.融情于事 Ｂ.融情于景 Ｃ.内心独白 １.早上我起来的时候 小屋里射进两三方斜斜的太阳 太阳他有脚啊 轻轻悄悄地挪移了 我也茫茫 然跟着旋转 ( ) ４ ６ ２.我留着些什么痕迹呢 我何曾留着像游丝样的痕迹呢 我赤裸裸来到这世界 转眼间也将赤裸裸 地回去吧 但不能平的 为什么偏要白白走这一遭啊 ( ) ３.那是个春天的早晨 阳光明媚 ( ) ４.我蹲在院子的地上 用树枝拨弄着一个蚁穴 爬着去找更多的蚁穴 我坐在草丛里翻看一本 画报 ( ) ５.我蹲在她身边 看着她洗 我一声不吭 盼着 我想我再不离开半步 再不把觉睡过头 我想衣服 一洗完我马上拉起她就走 决不许她再耽搁 ( ) ! " # 比较 匆匆 和 那个星期天 在表达情感的方式上的异同 匆匆 那个星期天 相同点 都运用了将情感融入具体事物的方法 都运用了内心独白 写出了自己的心声 运用了一连串的问句 以及排比、比喻、拟人等修辞 将情感融入人、事、景物中 不同点 手法 把情感直接地表达出来了 间接地表达出来 六年级 下册 ４ ７９ 那个星期天 1.会写“媚、砖”等14个字，会写“明媚、时光”等19个词语。 2.能了解“我”心情变化的过程，体会课文对人物内心、动作、周围环境的细致描写，感受细腻真挚的情感。 3.比较本课与《匆匆》在情感表达方式上的异同。 能了解“我”心 ... ...
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