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课件网) 第22章 第2节 生物的变异 苏科版·八年级（下） 生物体亲代的性状在子代表现的现象，叫作生物的遗传。 1.遗传是生命的基本特征。 生物的遗传 2.生物通过生殖和遗传维持种族的延续。 亲子代的性状相似———遗传 同种生物性状差异——— ？ 【思 考】 变异 【活动一】观察生物的变异现象 狗兄弟之间的毛色不同 不同品种的菊花 不同品种的玉米 一猪生九崽连母十个样 变异：同一物种内不同个体之间性状差异。 千奇百怪的变异 生物界普遍存在着变异现象！ 通过上面的例子，发现在自然界中各种生物都存在着变异。 ？ 你能想到变异有什么特点 自主阅读p14最后二段到p15第一段以及p19页信息库的内容，思考： 1、生物变异的类型及其形成原因？ 2、分析图22-11生物的变异属于哪种类型？并说明理由？ 自主学习（2min） 【活动二】说出变异的类型 【活动二】说出变异的类型 遗传性状是由基因控制的，基因的遗传信息是可以改变的。因此，遗传物质变化导致的变异，属于可遗传的变异。 仅仅由环境变化引起的变异，遗传物质未发生改变，属于不遗传的变异。 根据能否遗传给后代分类： 不可遗传的变异 可遗传的变异 观察P14图22-12，各属于哪种变异类型，并说出判断的理由。 判断依据：遗传物质是否发生了改变！！ 不可遗传的变异 可遗传的变异 考考你的判断力 下列变异属于可遗传的变异的是( ) 属于不可遗传的变异的是（ ） 1、一对正常的夫妇生了一个白化病的孩子。 2、举重运动员经常锻炼手臂特别粗壮。 3、种在肥沃土壤中的水稻颗粒饱满。 4、感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗药性增强。 5、某明星原来是单眼皮，后来去美容院割了双眼皮。 1、4 2、3、5 思考： 是否由环境因素引起的变异都是不能遗传的变异？ 环境影响 遗传物质改变 可遗传的变异 诱导 导致 自主学习（1min） 自主阅读p15最后一段到p16第二段的内容，思考： 1、变异有什么意义？ 2、在生产实践中，变异有哪些应用？ 【活动三】说出变异的意义和应用 变异的意 义： 玉米的变异 白化苗 正常苗 新的性状、新的类型、生物进化 患病、畸形、害虫进化 有利变异 不利变异 造福人类 危害人类 有利变异 不利变异 矮杆（抗倒伏） 小麦的变异 高杆（不抗倒伏） 杂交育种技术 太空育种技术 转基因技术 变异的应用： 太空椒是普通甜椒在太空条件下，引起基因发生改变而培育成的新品种。其果实个大，肉厚，口感好、维生素C含量高，产量也提高20％－30％。 普通甜椒 太空椒 太空育种 杂交育种 通过杂交,使亲本的基因重新组合,形成各种不同类型的子代,再从中挑选出符合人们需要的类型进行育种。 高产不抗倒伏小麦 低产抗倒伏小麦 杂交 高产抗倒伏小麦 世界杂交水稻之父———袁隆平 超级稻 转基因技术 美国州立亚利桑那大学生物学家查尔斯及其同事培育出了一种无需冷藏、可以食用的乙肝疫苗土豆。人吃下这种土豆后，抗原蛋白会触发人体的免疫反应，产生乙肝抗体抵抗乙肝病毒。 科学创辉煌 这是世界上首次培育成功转基因灵长类动物，此项成果将为人类最终战胜糖尿病、乳腺癌和艾滋病等顽症提供帮助。 科学创辉煌 图为2001年12月底出生的5只可爱的转基因克隆小猪。据培育者英国PPL医疗公司称，这些转基因小猪将为研究和“生产”适用于人体移植手术使用的动物器官提供巨大的帮助。 科学创辉煌 变异的定义 可遗传的变异 变异的类型 本课小结 不可遗传的变异 变异的意义 太空育种技术 生物的变异 同一物种内不同个体之间性状差异。 变异的应用 新的性状，有利于个体生存 新的品种，有利于生物进化 杂交育种技术 转基因技术 有利变异 不利变异 导致生物患病、畸形，促进害虫进化进化 课堂检测 1、下列各项中不属于变异的 ... ...
