北方地区之沟壑纵横的黄土高原（学案）

友情提醒： 最新版人教新课标七年级下册历史与社会同步课件系列地址是：http://book.21cnjy.com/store/6247.shtml 6.1.2 沟壑纵横的黄土高原（学案） 【学习目标】 （一）知识与技能 1．利用地图，说出黄土高原在中国的位置。 2．从地形图、气温曲线图和降水量柱状图中获取有用信息，分析黄土高原自然环境的特点。21世纪教育网版权所有 3．分析本区域的自然景观、人们生产生活方面的特色，理解区域特色是自然条件和社会条件相互联系、共同作用的结果。 4．通过案例剖析，学会分析区域的自然环境、人们的生产生活以及二者之间的关系，初步树立因地制宜和可持续发展的观念。 （二）过程与方法 1． 经历观察、体验、感悟的过程，提高参与社会生活的能力。 2．采用比较、分析、综合等方法，分析现象，探究问题，找到解决的办法。 3．用发展的观点认识区域的发展变化。 （三）情感、态度和价值观 1．逐步引导学生形成资源环境意识和社会责任感，树立因地制宜和可持续发展的观念。 2．学会尊重文明多样性，欣赏不同区域的人文特色。 【学习重难点】 重点：了解并能展示黄土高原的独具特色的自然景观和文化、民俗。 难点：?能说明形成黄土高原独特景观和特色文化的原因。 【课前自学与课内交流】21世纪教育网版权所有 一、课前预习 1.读“黄土高原地区略图”，完成下列要求： (1)黄土高原东起B_____ __，西至 C_ _____，北抵H_____ _____，南至A_____ __。 （2）黄土高原地区所跨D_____、 E_____、F_____、G_____等省区。 （3）流经黄土高原的主要河流是_____。 （4）黄土高原地表最突出的特征是_____，它是由于严重的_____造成的。 2. 黄土高原海拔多在_____米以上，无数的_____，把这里的地面割裂得支离破碎。21世纪教育网版权所有 3.黄土高原冬季_____,夏季_____。黄土土质_____，便于开垦，使得这里很早成为我国_____发达的地区。 4.在独特的自然环境影响下，这里的人们创造了独具特色的_____文化，从_____到_____，处处烙上了黄土地的深深印记。 5. _____是流行黄土高原地区的一种民歌形成。 6. _____是陕北各地广泛流传的一种民间鼓舞，安塞腰鼓具有_____多年的历史。21世纪教育网版权所有 7. _____当地人们利用天然土质，在地坑壁面上挖成的洞穴，适应当地的气候条件。 二、课堂互学 (一)探究“黄土高原水土流失”的原因 材料一：目前，黄土高原地区总面积64万km2，水土流失面积达到45.4万km2；严重的水土流失，形成了黄土高原千沟万壑、光山秃岭的景象。黄土高原输入黄河下游的泥沙多年平均为16亿吨，其中有4亿吨淤积在黄河下游的河道上，平均每年淤高10cm，成为举世闻名的“地上悬河”，使1亿多人口受到洪水的严重威胁。黄土高原地区范围广，面积大，而且水蚀强度十分严重。每年进入黄河的泥沙相当于尼罗河、密西西比河、亚马孙河和长江4条大河输沙量的总和。黄土高原目前每年流失土层1cm，流失速度比形成速度快100多倍至400倍。 材料二：黄土的结构疏松、孔隙多、分散率高，土粒在水中极易分散悬浮，土块遇水后，迅速崩解。黄土高原长期的水土侵蚀切割，塑造了残塬、梁、峁和沟谷等多种地貌形态。在一定范围内，地面坡度愈大，水土流失也更为严重。黄土高原地区具有降水集中、强度大、暴雨多的特点。黄土高原年降水量一般在400～600mm，但分布极不均匀，主要集中在7～9月，约占全年雨量的60%～75%。据测定，每次暴雨所产生的侵蚀量一般在750t/km2，可占全年侵蚀量的40%，甚至高达90%。 黄土高原地区绝大多数是自然地理条件很差的贫困地区，人口素质低，人口增长速度快，为解决起码的粮食及温饱问题，不惜毁林开荒，陡坡耕种，破坏了地表植被。长期以来，由于放牧强度的增大，严重影响了草地的覆盖率，限制了草场资源的再生 ... ...