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课件网) 忆 昔 唐 杜甫 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。 齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。 诗中描绘了唐朝怎样的社会风貌？ 第8课 三国至隋唐的文化 ———诗词中的时代风华 01 运用唯物史观中社会存在决定社会意识的观点，分析三国至隋唐时期文化繁荣的背景。 02 从时空观念的角度，了解三国至隋唐时期的文化成就，体会其史料价值。 03 体会三国至隋唐时期文化的璀璨，感受民族认同，培养文化自信。 学习目标 目 录 CONTENTS 01 三教交锋———活跃多元的发展 02 文学艺术———臻于极盛的魅力 03 科学技术———领先世界的骄傲 04 中外交流———兼容并蓄的气势 三教交锋———活跃多元的发展 应运而生 重大发展 春秋 儒学发展历程 魏晋南北朝 正统思想 遭到打击 西汉武帝 秦朝 战国 ？ 江南春 唐 杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 诗中描绘了魏晋南北朝时期怎样的新景象？ 魏晋之际，社会上出现了逃避现实政治斗争、崇尚老庄的思潮玄学。以老庄哲学为骨架，杂糅儒家经义，以有无本末关系为中心问题，主张虚无的“道”，宣扬“无”是产生万物的根本；主要经典是“三玄”，即《周易》、《老子》和《庄子》；主要代表人物有何晏、王弼、阮籍、嵇康、向秀、郭象等。 魏晋玄学 魏晋南北朝 道教 儒学 佛教 中国本土宗教道教在民间传播，受到儒学的影响，主张“贵儒”和“尊道”。 佛教在中国盛行，吸收儒、道德思想，渐趋中国本土化。 儒学开始吸收佛教和道教的精神，有了新的发展。 隋唐 三教合一 三教并行 儒学家提出儒、佛、道“三教合归儒”，主张以儒学为主，调和并吸收佛教、道教的理论。 唐朝统治者奉行三教并行政策，道教最受尊崇，武则天时，佛教在社会上也有很大发展，其中禅宗对后世影响最大。 材料一 国朝以李氏出自老君，极崇道教。 ———（唐）封演：《封氏闻见记》卷1《道教》 材料二 《三教图》明丁云鹏绘 材料 佛道二教自从汉代传入和产生以来,经过魏晋,南北朝的提倡,发展到了隋唐,势力达到了新的高峰。特别是佛寺,占有大量土地、农户,自征租税,自立法统, 俨然成了一些独立的宗教王国。这样既加深了人民的痛苦,又侵蚀了国家的财政,从而也激化了朝廷和宗教,世俗地主和僧侣地主之间的矛盾。于是统治阶级中的有识之士,便纷起揭露佛,道(主要是佛)所造成的社会危机。 ———史苏苑 《略论韩愈的反佛道斗争问题》 反佛教斗争 结合材料和所学知识思考，魏晋至隋唐灭佛的背景、概况及影响？ 反佛教斗争 背景 影响 概况 佛教盛行，广修寺庙，严重影响政府财政收入。 范缜《灭神论》 三武一宗灭佛 佛教文化遭受损失，但佛教的发展并未从根本 上受到遏制。 儒学复兴 背景 概况 佛教冲击 唐韩愈从维护封建统治出发，用儒家的天命论和封建纲常来反对佛教的观点，巩固儒学主流地位。 材料 夫佛本夷狄之人，与中国言语不通，衣服殊制;口不言先王之法言，身不服先王之法服;不知君臣之义、父子之情。……况其身死已久，枯朽之骨，凶秽之馀，岂宜令人宫禁 ———韩愈《谏迎佛骨表》 文学艺术———臻于极盛的魅力 文学 时期 内容 魏晋南北朝 曹操父子 东晋 南朝 南北朝 唐朝 建安文学 曹操《短歌行》 田园诗 陶渊明《归园田居》 骈文 民歌 《木兰诗》 李白 杜甫 自主学习，完成表格填充。 望庐山瀑布 唐 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 春望 唐 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 杜陵叟（节选） 唐 白居易 剥我身上帛， 夺我 ... ...
