中小学教育资源及组卷应用平台 专题04 补全对话题解题技巧 备考2023年中考英语二轮题型解读与技巧点拨 补全对话重点考查的是学生的语言运用及交际能力，即学生用英语进行口头表达的能力，特别是在真实的语境中沟通信息，描述事物与情感，发表观点、意见的能力。它的特点是交际性和口语化，可以理解为口语技能的替代题目之一，它具备口语技能考试的功能。 综合分析近五年情景交际题可知，其特点有如下几点： 1．考查方式上有两种题型：一种是从右栏中找出左栏各句的答语，每小题1分，共5分；另一种是从所给的选项中选择句子完成对话，每小题1分，共5分。由以上的介绍可以看出，贵阳市对于情景交际的考查主要集中在这两种题型上，而每小题的分值不是很高，说明这类题目的难度不是很大。 2．应答匹配题的话题注重考查如何运用英语解决问题，主要体现在社会交往(问候、告别、道歉、祝愿、祝贺、打电话、看医生、谈论天气、问路、就餐、谈论爱好、购物等)中人的态度(同意或不同意；喜欢或不喜欢；肯定或不肯定；可能或不可能；能够或不能够等)或表示人的一种情感(高兴、惊奇、忧虑、安慰、满意、遗憾、同情等)，以及上面所有这些内容的应答语。 3．考点预测：首先，情景交际题型会保持一定的稳定性，延续几年来一贯的考查形式，因此复习时要有一定的针对性，运用恰当的方法答题；其次，将加大运用英语解决实际生活中的问题的考查力度，而不是对某些交际用语固定搭配的简单考查，这要求我们多积累的同时要善于思考；再次，生活中学生感兴趣的话题也有可能成为考试的内容。 【应答匹配解题技巧】 该题型采用由左右栏两部分组成的形式，在两栏中分别给出一定数量的上下句，两栏句子数量可以相等，也可略有差异，要求从右栏中找出与左栏相对应的句子。这类题目不仅考查学生的英语理解能力，更考查学生英语日常交际用语的运用能力。解答时，要首先分辨题干句所表示的交流功能项目。这类题不一定按顺序去做，可以先把日常交际用语中语境明显的对应句找出来。解答对话配对题时，可从以下几个方面思考： 1．浏览左栏，注意句式，明确功能。先运用浏览法把左栏各句从头到尾审读一遍，根据句式和内容，明确这些句子各属于哪一种功能交际项目。 2．审读右栏，左右搭配，对号入座。审读右栏的选项，了解答语的内容后，根据左栏每一问句的内容和功能项目，对右栏各选项进行逐一分析，通过比较分析，找出意义上和习惯上都正确的对应答语。 3．默读问答，认真推敲，逐一复核。做完配对选择后要把搭配好的问答诵读两遍，认真推敲，检查是否符合情景问答，选项是否重复，如果是不对等配对问题，还要检查剩余的选项数目是否正确。 【补全对话解题技巧】 1．做好此类题，首先要能够充分地理解所提供的语言材料，如对话双方的身份、职业、年龄、性别、意图及交际活动的时间、地点、场景等。 2．注重语境，答语的依据往往隐藏在问句中，而问句的依据往往隐藏在答语中，因此，解答此类题目，一定要注意具体语境，联系上下文，捕捉语境暗示的信息，结合习惯表达方式，准确理解题干的含义。 3．该题型一般要求从6个选项中选出5个选项补全对话，个别选项迷惑性极强，因此需要根据题设情景反复推敲，瞻前顾后，整体把握。 4．检查整篇对话，看看上下文是否通顺、连贯，表达方式是否合乎习惯。发现不妥之处，立即纠正。 A．从Ⅱ栏选项中找出Ⅰ栏各句的最佳应答。 Ⅰ ( )1.Where are my toys ( )2.Whose books are these ( )3.I think I'll walk to the party. ( )4.Would you like some more rice ( )5.Have you ever been to the Great Wall Ⅱ A．They must be Carla's. B．It's under the desk. C．No，thanks.I'm full. D．They're on the s ... ...
