（进阶篇）2022-2023学年下学期道德与法治（五四学制）七年级同步练习5.1我们的情感世界（含解析）

（进阶篇）2022-2023学年下学期 初中道德与法治部编版（五四学制）七年级同步练习 5.1我们的情感世界 一．选择题（共10小题） 1．茱萸峰是焦作云台山的最高峰，是历代文人墨客的文化圣地。相传，王维名诗《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”即于此峰有感而作。吟诵此诗踏阶而行，你油然而生的正面情感体验是（　　） ①家乡秀丽山河带来的自豪感 ②山河破碎，救国救亡的使命感 ③思念家乡、挂念亲朋的焦虑感 ④河南文化源远流长的认同感 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．下列体现情感与情绪之间联系的是（　　） ①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的变化而变化 ②情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展 ③情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定 ④我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．我们渴望爸爸妈妈的陪伴，渴望得到老师和同学的认可，渴望有能力帮助那些需要帮助的人。对此理解正确的是（　　） ①情感是人最基本的精神需求 ②情感反映着我们对人对事的态度 ③情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展 ④情感对人的影响都是积极向上的 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 4．羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，但是体验负面感受未必是件坏事。对此，下列观点正确的是（　　） ①生活中，负面情感体验越多越好 ②某些负面情感体验对于我们的成长也有意义 ③只有体验负面感受才能丰富我们的人生阅历 ④我们应善于将负面情感转变为成长的助力 A．①② B．②④ C．②③ D．①④ 5．在运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功的兴奋；在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化；在劳动时，同学们共享收获的喜悦（　　） ①情感与情绪紧密相关 ②情感让我们的内心世界更加丰富 ③情绪是稳定的，情感是不稳定的 ④我们通过情感来体验生命、体验生活 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 6．小品《阳台》表现战“疫”时期，全国人民守望相助、共克时艰，再现了武汉解封时的动人画面。“感动”“泪奔”成为评论热词。观众直呼“春晚最催泪的节目”“回忆起去年的日子，泪奔”“那一年我们一起走向胜利！明天会更好！”这告诉我们，“情感”是（　　） ①人最基本的精神需求 ②短暂的、不稳定的、容易变化的 ③在生活经历中不断积累和发展的 ④让我们内心世界更加丰富，是人与人之间的真挚情谊 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 7．苏炳添本想在2017年拿到全运会百米金牌后，结束自己的职业生涯但却与金牌失之交臂。2021年8月，他在东京奥运会百米半决赛中跑出9秒83排名第一并打破亚洲纪录。他说：“我应该感谢那次失败，因为正是那份巨大的遗憾，重新点燃我的斗志”。对此认识不正确的是（　　） A．负面情感的作用都好过正面情感 B．负面情感可以转变为成长的助力 C．做更好的自己要不断激发自身潜能 D．挫折可以磨砺意志，增强生命韧性 8．浩浩代表班级参加年级辩论赛发挥失常，产生挫败感，反思后他决定拓展学习内容，加强辩论技能学习，争取下次取得好成绩。这说明（　　） A．失败的经历只会带给我们负面影响 B．负面情绪可能危害身心健康 C．负面情绪可以让我们取得好成绩 D．负面情感可能转变为成长的助力 9．我很爱我的妈妈。有一次，我生病去医院，妈妈焦急地问医生我的病情，背着我楼上楼下地做各种化验。看若妈妈满头大汗的样子，我很心疼她，并暗暗下定决心，一定要好好养护身体，不再让妈妈为我操心。这说明情感（　　） ①反映着我们对人和对事的态度、观念 ②影响我们的判断和选择 ③驱使我们做出行动 ④ ... ...