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课件编号1462668
2014届高三生物(新课标)二轮考纲对接演练:第8讲 变异、进化与育种(2013新题真题,含详解)
日期:2024-05-12
科目:生物
类型:高中试卷
查看:63次
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来源:二一课件通
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2014届
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变异
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真题
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新题
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2013
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育种
本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 真题演练 一、理解能力 1.(2013·海南卷,22)某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而来的,如不考虑染色体变异,下列叙述错误的是 ( )。 A.该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成的 B.基因B1和B2编码的蛋白质可以相同,也可以不同 C.基因B1和B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码 D.基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中 解析 基因突变是由于碱基对的增添、替换和缺失引起的,A正确;基因B1和B2转录形成的密码子排列顺序不同,因为密码子具有简并性,翻译形成的蛋白质可能相同,也可能不同,B正确;生物具有亲缘关系,共用一套密码子,C正确;B1和B2可同时存在于同一个体细胞中,二倍体的配子中B1和B2不能同时存在,D错误。 答案 D 二、获取信息的能力和综合运用能力 2.(2013·山东理综,6)用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配,连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体,根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图。下列分析错误的是 ( )。 A.曲线Ⅱ的F3中Aa基因型频率为0.4 B.曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率为0.4 C.曲线Ⅳ的Fn中纯合子的比例比上一代增加()n+1 D.曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等 解析 若Aa分别连续自交和随机交配并淘汰隐性个体,则后代都为(AA+Aa+aa),淘汰掉aa则F1代Aa的基因型比例都是。而若F1代再自交则其后代是AA+Aa(AA+Aa+aa),淘汰掉aa以后,得到的后代F2是AA+Aa,Aa所占的比例是0.4;若F1代再随机交配则可先计算出F1的A和a的基因频率分别为和,依据遗传平衡可计算出F2中AA=、Aa=、aa=,淘汰aa之后则Aa=,由此推知图中曲线Ⅱ是随机交配并淘汰aa的曲线,曲线Ⅲ是自交并淘汰aa的曲线,进而可知B正确;曲线Ⅱ所示F2代的A、a基因频率分别为和,则随机交配后代中AA=、Aa=、aa=,淘汰aa后,则Aa的基因型频率为,所以A正确; Aa分别连续自交和随机交配不淘汰隐性个体, F1代Aa的基因型频率都是, 若F1代再随机交配,后代的基因型频率不会发生改变,则图中I是Aa随机交配的曲线。而若F1代再连续自交Aa的基因型频率=()n,F2中Aa=,则可推知图中曲线Ⅳ是自交的结果,曲线Ⅳ中在Fn代纯合体的比例是1-()n,则比上一代Fn-1增加的数值是1-()n-[1-()n-1]=[]n,C项不正确。 答案 C 三、实验探究与综合运用能力 3.(2013·浙江,32)在玉米中,控制某种除草剂抗性(简称抗性,T)与除草剂敏感(简称非抗,t)、非糯性(G)与糯性(g) 的基因分别位于两对同源染色体上。有人以纯合的非抗非糯性玉米(甲)为材料,经过EMS诱变处理获得抗性非糯性个体(乙);甲的花粉经EMS诱变处理并培养等,获得可育的非抗糯性个体(丙)。 请回答: (1)获得丙的过程中,运用了诱变育种和_____育种技术。 (2)若要培育抗性糯性的新品种,采用乙与丙杂交,F1只出现抗性非糯性和非抗非糯性的个体;从F1中选择表现型为_____的个体自交,F2中有抗性糯性个体,其比例是_____。 (3)采用自交法鉴定F2中抗性糯性个体是否为纯合子。若自交后代中没有表现型为_____的个体,则被鉴定个体为纯合子;反之则为杂合子。请用遗传图解表示杂合子的鉴定过程。 (4)拟采用转基因技术改良上述抗性糯性玉米的抗虫性。通常从其它物种获得_____,将其和农杆菌的_____用合适的限制性核酸内切酶分别切割,然后借助_____连接,形成重组DNA分子,再转移到该玉米的培养细胞中,经筛选和培养等获得转基因抗虫植株。 解析 (1)甲ttGG产生的花粉为tG,在EMS在诱变下通过花药离体培养获得单倍体tg,再由单倍体tg获得可育的丙非抗糯性ttgg,需要秋水仙素处理使染色体加倍,这个过程属于 ... ...
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