【新课标】生物冀少八下7.1.1.1 环境对生物的影响 非生物因素对生物的影响 学案

中小学教育资源及组卷应用平台 八下7.1.1.1 环境对生物的影响 非生物因素对生物的影响 学案 学习目标 与 核心素养 探究实践：举例说出各种非生物因素对生物的影响。学会在探究中控制变量和设计对照实验。 科学思维：体验探究的一般过程，通过探究实验体会光、水、温度、空气等因素对生物生活的影响,尝试在探究实验中认识控制实验变量与设置对照试验的重要性。 态度责任：举例说出利用控制非生物因素的方法在生产生活中的应用。 生命观念：通过探究环境对鼠妇生活的影响，进一步掌握科学探究的基本步骤和非生物因素对生物的影响。形成相应的环境意识，以及尊重生命、热爱动物的情感。 学习重点 1.举例说出影响生物存在的非生物因素 2.体验探究的一般过程，通过探究实验体验非生物因素对生物生活的影响以及在生产生活中的应用 学习难点 1.探究过程体验，总结出探究的一般过程 2.探究环境对鼠妇生活的影响实验 【预习案】 1._____对鼠妇的生活有影响，鼠妇适于生活在_____的环境中。 2.科学探究的一般过程：_____、_____、_____、_____、_____、表达与交流等 3.影响生物的非生物因素主要有_____、_____、_____、_____和_____等。 4.在农业、林业、畜牧、水产等方面，经常利用控制_____因素的方法来发展生产。 5.非生物因素影响生物的生活都有一个_____的范围，当一种或几种非生物因素发生_____变化超过这个范围时，就会引起生物个体或群体生活的变化，甚至死亡或灭绝。 6.在实验法中，_____和_____是设计实验时必须要处理好的两个关键问题(要保证变量的_____性)。 【列出我的疑惑】 【探究案】 探究点一：探究环境对鼠妇生活的影响 1.鼠妇的形态特点和生活习性如何？ 2.在什么样的环境中可以采集到鼠妇？如何饲养？ 3.以探究光对鼠妇生活的影响为例，按照实验探究的方法步骤进行操作：提出的问题是什么？假设是什么？制订的计划如何？ 4.探究光对鼠妇生活的影响，实验的结果是什么？得出的结论是什么？ 探究点二：影响生物的非生物因素 1.水对生物的影响是什么？ 2.光对生物的影响是什么？ 3.温度对生物的影响是什么？ 4.空气对生物的影响是什么？ 5.土壤对生物的影响是什么？ 探究点三： 非生物因素在现实生活中的应用 1.非生物因素在现实生活中的应用有哪些？ 【训练案】 一、基础练习 1.(江西)影响沙漠绿洲分布的非生物因素主要是( ) A.阳光 B.温度 C.水 D.空气 2..(2020 江苏南通)大雨过后，蚯蚓纷纷爬出洞穴。引起这一现象的主要非生物因素是( ) A.水分 B.空气 C.温度 D.土壤 3.(2020·四川资阳)造成“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”和“春兰秋菊，夏荷冬梅”这两种生物现象差异的生态因素依次是( ) A.温度和水分 B.温度和光 C、水分和光 D.土壤和温度 4.叶镶嵌现象是指茎上相邻的叶片互不重叠，在与阳光垂直的层面上呈镶嵌排列。对该现象的解释正确的是( ) A.有利于叶片充分接受光照 B.有利于叶片充分吸收营养 C.有利于叶片充分吸收二氧化碳 D.有利于叶片充分释放氧气 5.(2021 黑龙江龙东)在海水中从浅到深依次生活着绿藻、褐藻、红藻，影响藻类分布的非生物因素是( ) A.阳光 B.温度 C.水 D.土壤 6.图是某校同学拍摄的照片，推测影响这棵松树呈此形态的主要非生物因素是( ) A.水 B.温度 C.空气 D.风 7.下列现象中温度起主导作用的是( ) A.柑橘不宜在北方栽种 B.海藻分布在水深200米以上的海域 C.仙人掌的叶变成了刺 D.三七在密林暗处才能生长好 8.某生物兴趣小组的同学在“探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响”的活动中，根据实验数据绘制了明亮处不同时段黄粉虫幼虫的个体数量变化曲线(如图)。与该曲线相对应的实验结论是( ) A.黄粉虫幼虫不喜欢明亮的环境 B.黄粉虫幼虫不喜欢较暗的环境 C.光照不影响黄粉虫幼虫的生活 D. ... ...