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(核心素养目标)7.1.1《悄悄变化的我 》学案(含答案)

日期:2024-11-01 科目:政治 类型:初中学案 查看:29次 大小:1210880B 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 7.1.1《悄悄变化的我 》学案 课型:新授 设计者: 日期: 授课人:_____ 政治教研组: 一、学案导学 (一)学习目标: 道德修养:能从容面对青春期的生理和心理变化; 健全人格:(1)认识青春期的身心特征; (2)正确认识人的身体和心理发展变化的规律,摆脱不必要的烦恼和忧虑; 责任意识:正确处理自己的心理矛盾,以积极乐观的心态迎接青春期的到来。 (二)学习重难点: 学习重点 悦纳生理变化; 学习难点 学会正确处理青春期的心理矛盾。 二、先学后教--学生自主学习: (一)阅读课本,补全知识: 1、什么是青春期? (1)青春期一般指人的发育过程中,介于_____和_____之间的过渡期。 (2)它是继婴儿期后,人生第二个_____的高峰期。 (3)青春期是人一生中_____的重要时期。 2、青春期生理变化的表现? (1)_____的变化,(2)_____的完善,(3)_____的成熟。 3、青春期的生理变化带给我们的影响是什么? 积极影响: ①青春期的生理变化带给我们旺盛的_____,使我们的身体充满能量。 ②我们拥有充沛的_____、敏捷的_____,对成长充满渴望,感觉生活拥有无限可能。 消极影响: ①处于青春期的我们,往往更加关注自己的____。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 ②受_____、_____、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高。 4、怎样正确对待青春期生理变化? (1)我们要_____身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。 ①不因自己的_____而自卑,是我们对自己的尊重; ②不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的_____。 (2)在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和_____,体现青春的_____。 5、青春期心理矛盾产生的原因是什么? 伴随着生理发育,我们的_____得到发展,_____不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。 6、怎样正确理解和对待青春期的心理变化? (1)青春期的矛盾心理有时让我们烦恼;构成我们向前发展的_____,也为我们的成长提供了_____。 (2)积极面对和_____这些心理矛盾,我们才能健康成长。 7、青春期矛盾心理的主要表现: (1)反抗与_____。(2)闭锁与_____。(3)勇敢与_____。 8、怎样正确化解矛盾心理? (1)参加集体活动,在集体的温暖中_____自己。 (2)通过求助他人,学习_____的方法。 (3)通过培养兴趣爱好转移_____,接纳和调适青春期的矛盾心理。 (4)还可以学习_____,成为自己的“心理保健医生”。 (二)阅读课本,找到下列问题并标注出来: 1、什么是青春期? 2、青春期生理变化的表现? 3、青春期的生理变化给我们带来了什么影响? 4、如何正确看待和对待青春期的生理变化? 5、青春期心理矛盾产生的原因是什么? 6、青春期矛盾心理的主要表现? 7、为什么要处理好青春期的矛盾心理?(如何正确看待青春期的矛盾心理?) 8、怎样正确化解矛盾心理? 三、合作探究 1.青春带着邀约款款而来,青春期的我们发生了许多变化,这些变化都是成长的机遇。 邀约一 【生理变化】 (1)我们应该如何正确认识和对待青春期的生理变化? 邀约二 【心理变化】 小宁近来有点困惑:我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,又渴望他们出现。 (2)材料体现了青春期的哪种矛盾心理?请你为小宁提供两种解决困惑的有效方法。 2.阅读材料,结合所学知识回答下列问题。 浩然的心事:“很开心进入初中,结交了新的朋友,但是随着年龄的增长,我的烦恼也越来越多,经常心神不定,会因为小事而发脾气,不知如何是好……” (1)请你谈谈自已进入初中生活中的烦恼? (2)我们应该如何正确对待浩然同学的内心烦恼? 3.初中生活美丽精彩 ... ...

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