第一章 活动4 安全健康使用网络，网络安全法规，软件著作权相关法规 教案

中小学教育资源及组卷应用平台 七年级下册信息技术教案 课 题 第一章 活动4安全健康使用网络，网络安全法规，软件著作权相关法规 课时及授课时间 2 课时 年 月 日 教学目标 (学习目标) 了解影响网络安全的因素。 掌握简单的网络安全保护策略合方法。 了解网络对身心的影响，养成健康的使用习惯。 熟悉网络道德与行为规范，培养良好的网络行为。 教学重点 如何安全使用网络。熟悉网络道德与行为规范，培养良好的网络行为 教学难点 网络安全法规，掌握简单的网络安全保护策略合方法。 教学用具 电脑，多媒体，课件，教科书 教学方法 (学习方法) 通过上网学习，学会安全使用网络，遵守网络安全法规。 教学过程 网络是一把双刃剑，它在给人们带来惊喜和奇迹的同时，也会给人们带来病毒与危害。作为信息时代的中学生，我们应该怎么看，怎么做？ 一、安全使用网络。 影响网络安全因素都有哪些？ 防治木马程序 什么是木马程序？怎样防治？ 可以启用防火墙。 木马bai程序通常称为木马，恶意du代码等，是指潜伏zhi在电脑中，可受外部用户控dao制以窃取本机信息zhuan或shu者控制权的程序。 它是指通过一段特定的程序（木马程序）来控制另一台计算机。 木马通常有两个可执行程序： 一个是客户端，即控制端，另一个是服务端，即被控制端。 植入被种者电脑的是“服务器”部分，而所谓的“黑客”正是利用“控制器”进入运行了“服务器”的电脑。运行了木马程序的“服务器”以后，被种者的电脑就会有一个或几个端口被打开，使黑客可以利用这些打开的端口进入电脑系统，安全和个人隐私也就全无保障了！ 木马的设计者为了防止木马被发现，而采用多种手段隐藏木马。木马的服务一旦运行并被控制端连接，其控制端将享有服务端的大部分操作权限，例如给计算机增加口令，浏览、移动、复制、删除文件，修改注册表，更改计算机配置等。 防治木马的危害，专家建议大家应采取以下措施： 第一，安装反病毒软件和个人防火墙，并及时升级。 第二，把个人防火墙设置好安全等级，防止未知程序向外传送数据。 第三，使用安全性比较好的浏览器和电子邮件客户端工具。 第四，操作系统的补丁要经常进行更新。 第五，不要随便打开陌生网友传送的文件和下载、使用破解软件。 相信大家只要做好安全防护工作，防治木马并不是那么可怕的。 常用的防火墙都有哪些？防火墙如何设置？ 进入设置的步骤：开始~控制面板~Windows防火墙，然后进行设置。 修补系统漏洞。 及时进行系统漏洞的修补，对防治木马程序很有效。 减少认为疏忽。 网络中形形色色的诱惑太多，因自身马虎造成的信息泄露等都可以避免。 网络安全法规： 第四条　任何单位和个人不得利用国际联网危害国家安全、泄露国家秘密，不得侵犯国家的、社会的、集体的利益和公民的合法权益，不得从事违法犯罪活动。 第五条　任何单位和个人不得利用国际联网制作、复制、查阅和传播下列信息： （一）煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的； （二）煽动颠覆国家政权，推翻社会主义制度的； （三）煽动分裂国家、破坏国家统一的； （四）煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的； （五）捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的； （六）宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖，教唆犯罪的； （七）公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的； （八）损害国家机关信誉的； （九）其他违反宪法和法律、行政法规的。 第六条　任何单位和个人不得从事下列危害计算机信息网络安全的活动： （一）未经允许，进入计算机信息网络或者使用计算机信息网络资源的； [3] （二）未经允许，对计算机信息网络功能进行删除、修改或者增加的； （三）未经允许，对计算机信息网络中存储、处理或者传输的数据和应用程序进行 ... ...