第十九章 热和能 第三节内能及其改变（有答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第十九章 热和能 第三节内能及其改变 知识清单 一、内能 1.定义:物体内部所有分子热运动的 与 的总和,叫作物体的内能. 2.产生原因 (1)分子动能:分子在不停地做 . (2)分子势能:分子间存在着 . 3.单位:内能的单位是 ,符号是 . 4.影响因素 (1)同一个物体,温度越高,内能 . (2)物体温度降低时,内能 . 5.特点 一切物体都具有 . 提示 (1)一切物体在任何情况下都具有内能.(2)影响物体内能大小的因素有温度、质量、状态和物质的种类. 二、物体内能的改变 1.热传递 (1)热量 ①定义：在热传递过程中，转移 的多少叫作热量. ②单位: ,符号为 . (2)规律 ①高温物体放出热量,其内能 . ②低温物体吸收热量,其内能 . (3)实质; 在不同物体之间的 . 2.做功 (1)物体对外做功,物体的内能 . (2)外界对物体做功,物体的内能 . (3)实质:内能与 之间的相互转化. 提示 改变物体内能的途径有两个，一是做功，二是热传递.在分析解答问题时，要注意把握这两个途径改变物体内能的实质，做功改变物体内能的实质是能量的转化，能量的形式发生改变；而热传递改变物体的内能的实质是能量的转移，能量的形式不发生改变. 基础演练 考点一 内能 1.物体的内能是指 ( ) A.物体中个别分子运动所具有的能 B.物体做机械运动所具有的能 C.物体内所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和 D.物体内分子定向移动所具有的能 2.关于物体的内能，下列说法不正确的是( ) A.炽热的铁水有内能 B.抛在空中的篮球具有内能 C.物体的温度升高时，内能会增大 D.水结成冰时，其内能不变 3.甲、乙、丙三个相同的烧杯中盛有水.甲杯中水的质量为200g、温度为30℃，乙杯中水的质量为300g、温度为30℃，丙杯中水的质量为300g、温度为60℃,则 杯中水的内能最大, 杯中水的内能最小. 考点二 内能的改变 4.下列实例中，属于通过做功的方式改变加点的物体内能的是( ) A.钻木取火，木头温度升高 B.热水袋暖手，热水袋温度降低 C.燃气烧水，水的温度升高 D.阳光下晒被，棉被的温度升高 5.寒冷的冬天，人们的手常常会感到冷.小丽和小亮为了使自己的手更暖和些，分别采用了如图所示的方法.从物理学的角度看，小丽和小亮 改变手的内能的途径分别是( ) A.做功、做功 B.做功、热传递 C.热传递、热传递 D.热传递、做功 6.如图所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒中放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，硝化棉就燃烧起来.这是因为活塞压缩空气做功, , 达到了硝化棉的着火点. 7.将稻谷摊在稻谷场上晾晒是通过 的方式使稻谷的 (选填“内能”或“热量”)增加,温度升高，从而加快水分的蒸发. 易错点 不能正确辨析温度、热量和内能之间的区别 8.下列有关温度、内能和热量的说法，正确的是( ) A.0℃的水比0℃的冰内能大 B.物体的温度升高，内能一定增加 C.物体所含的热量越多，内能越大 D.内能可以自发地从低温物体向高温物体传递 即能力提升 难度等级中档题 9.以下描述中的“发热”现象，其改变内能的方式与其他三个不同的是 ( ) A.锯木头锯条发热 B.铁丝反复弯折后发热 C.阳光下路面发热 D.搓手时手掌发热 10.小明是一位非常认真的学生，经常整理课堂笔记，下列说法正确的是 ( ) A.物体吸收热量后，内能增大，温度一定升高 B.物体的温度不变，它的内能一定不变 C.物体的内能增加，可能是从外界吸收了热量 D.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 11.小宇通过温度传感器监测密封注射器内气体的温度.当他快速下压活塞，注射器内密封的气体温度升高.当他缓慢下压活塞，发现压缩过程中针筒内气体温度保持不变，忽略分子势能的变化.下列说法中正确的是( ) A.快速下压活塞时，针筒内的气体的内能不变 B.缓慢下压活塞时，针筒内的气体的内能不变 C.快速下压活塞时，针筒内的气体对活 ... ...