课件编号14642197

【同步培优-学案】9.4 流体压强与流速的关系-人教版物理八下(pdf版,含答案)

日期:2024-05-20 科目:物理 类型:初中学案 查看:81次 大小:1444726Byte 来源:二一课件通
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    第2课时惯性 4X0.02m=0.08m2.(1)轿车自身的重力G=mg=1.6×10kg 第3节大气压强 参芳答案 课前预习:山.(1)原有运动状态不变性质惯性质量质量不容 易 (2)惯性定律2.(1)利用防范〔2)惯性 10N/kg=1.6×10N,(2)轿车对地面的压强p=号=号 第】课时大气压强 课前预习:1.大气压强大气压2.重力流动3.马德堡半球托里 3.D4.C 1.6×10N=2×10Pa。10.B 拆利0.76m标准大气压1×10 课后作业:l.D2.D3.D4.C5.D 0,08tm 第七章力 当堂训练:1.D2,大气压 形状 ,答:将杯中的热水倒掉后,杯中有 6,= 7.运动的脚上身8.俄皮谷 第2课时增大和减小压强的方法及压强的综合应用 第1节力 课前预习:1.(1)压力(2)受力面积 (3)减小 2.(1)减小 (2)增大 很多热的水蒸气,将杯口倒扣在气球上,杯内封闭的水蒸气液化成水,杯 内气体的密度减小,温度降低,导致杯内气体的气压减小,而外界的气压 课前预习:1.作用施力物体受力物体F牛顿N2.形状 (3)增大3F=p5S= 不变,产生一个向杯内的压力差,在外界大气压的作用下将气球压入杯 动状查 3.大小方向作用点 条带箭头的线段 5.相互的 当堂训练:1.D2.B3.压压强4.505.(1)6×10(2)9×10 4.D5.C 当堂训练:1.B2,B3,形状运动状态4.C5, 粒 碎石质量越大,惯性越大,质量越小,惯性越小 9.(2)Z 课后作业:1.B2.B3.B4.B5.不变变大不变6.2:17.10 课后作业:1.C2,A3.闭合大气压4.大大气压5,大气压增 6。石头物体间力的作用是相互的 第2节二力平衡 8.解:(1)人对地面的压力F=G =50 kg X9.8 N/kg= 大6.328×10小7.(1)734(2)甲丙8.(1)4.00(2)6.4 (3)1.024×10 课后作业:1,A2.B3.A4.D5.B6.C7,AB力的作用点 课前预习:1.静止匀速直线运动 平衡平衡力 2.大小 方向 同 490N.人与地面的接触面积S-2×200cm-4×10-8m,由压强公式 第2课时大气压强的变化及综合应用 8.大于等于9. N1L.力能改变物体的形 直 线上3.大小 方向 可得:=5-=X8N=1.25X10P, (2),1.225×10Pa 当堂练:1.A2.C3.B4.A5.2000N15000N 课前预习:1.气压计水银气压计金属盒气压计(无液气压计)2.减 小101003升富4大 状力能政变物体的运动状态力的作用效果跟力的大小有关力的 课后作业:1.D2.D3.A4.C5.A6.B7.C8.650N850N 700Pa,∴人不能站在泥地上。(3)要使人站在木板上不下沉,则应使 9.加速不是10.(1)质量在同一条直线上〔2)二力作用在同一个 木板对泥地的压强≤700Pa,人对泥地的压力不变,∴.脚下需垫木板的 当堂训练:山.D2.B3.气泡诚小4,C 作用效果跟力的方向有关 力的作用效果跟力的作用点有关 物体上 砖小擦对实哈的影响 面积至少为S= P =700=0.7m2.9.BD 课后作业1.D 3.D4.等于大于小于5.(1)大气压(2)会 第2节弹力 第3节摩擦力 6.(1)向瓶内吹适量的气(2)下降高度越高,大气压越低〔3)外界 课前预习:1.弹性形变 弹性形变2.正比3.量程分度值是否指 第2节液体的压强 温度7.(1)管内外水银面高度差管内水银柱高度变高(2)不会 第1深时 认识摩擦力 零弹簧测力计的轴线方向垂直 第1课时 液体的压强 不会8.A 果前预习:1.静摩擦力滑动摩擦力滚动摩擦力2.相对滑动阻碍 当堂训练:l,D2.弹性弹向上运动员3.A4,D5,D6,3,6 相反3.压力大小接韩面的相酷程府大大 课前预习:1.重力流动性2.(1)各个方向(2》相等(3)增大 第4节流体压强与流速的关系 课后作业:l.C2.B3.D4.D5.B6.4 8.(1》弹蜀 当堂练:1.C2.CD3.C4.压力大小甲丙5. (4)液体的密度越大3.p=ogh p kg/m 液体的深度m 液体 课前预习:山,液体气体小 小大压强差升力 型 的密 液体的深度 堂训练:,B2,流体中流速越大的位置,压强越小3D4.B5,B 当常训练:1,D2,〔1》高度差转换(2)深度(3)液体密度(4)在 课后作业1.C2.A3.A4.B5.A6.B7.小大气压8,大于 力计(2)B9.(1)0一103(2)在弹性限度内.弹的伸长量与所 课后作业.1.C2.D ... ...

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