本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com Unit 4 enjoying a birthday Lesson 1 You Look So Happy 教育、教学目标 1、能听懂会说本课单词January,February ,March, April, May, June。 2、掌握并能熟练运用名字所有格的用法：“You look so…Why ”的表达方法及相关回答。 3、学习在实际生活中使用英语与人交往。 教学重点、难点 1、能听懂、会说单词January,February ,March, April, May, June，其中March, April, May, June要求学生能根据发音拼写单词。 2、名字所有格的争取而是用和句型“You look so…Why ”的表达方法及相关回答。 3、熟练演唱和表演歌曲。 课时 1-2课时 教学过程 一、常规问候与复习 二、Magic box单词教学 二、Magic box单词教学 1、教学新单词。 2、功过游戏巩固新单词。 三、Structure句型教学 1、创设情景，让学生感知句型“You look so happy,Why ” 2、教学名字所有格形式“Today is my sister’s birthday。” 四、Let’s sing 歌曲教学 1、放第一遍录音，让学生先欣赏并感受歌曲所传达的快乐情绪。 2、放第二遍录音，学生跟着录音哼唱，只唱la la la 。 3、教师做动作，学生猜测，教学clap hands,stamp feet。 4、全班一起做动作练习以上词组。 5、教师带读歌词。 6、学生拉高度歌词。 7、教师唱谱。学生唱词，边唱边做动作。 8、分小组或男、女生演唱歌曲。比如一组学生唱，另外一组学生作动作或男生唱，女生做动作，再交换进行。 五、Let's talk对话教学 1、通过图画，了解课文背景。 2、学生听对话录音，回答问题或选择答案。 3、朗读对话。 4、角色扮演。 六、Listen,circle and say 七、完成《课堂活动评价手册》 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
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