教科版(2017秋）科学 三年级下册 3.7地球——水的星球 同步练习（含答案）

3.7地球———水的星球（同步练习）三年级下册科学教科版 一、选择题 1．每年的3月22日为“世界水日”，地球上的水以不同的形式分布在（ ）中。（多选） A．海洋 B．陆地 C．空气 D．生物体 2．小玉和小丽在同一张地图上，数格子比较陆地和海洋面积，结果却大不相同，主要是因为（ ）。 A．未提前约定数格标准 B．格子大小不一 C．不会数数 3．唯一适合人类居住的星球是（ ）。 A．地球 B．月球 C．火星 4．制作一张地球海报的步骤有：①收集和选用资料；②制作海报；③确定地球海报的主题色彩；④展示和交流，正确的顺序是（ ）。 A．①②③④ B．①③②④ C．①④②③ 5．在地形图和地球仪上，一般用蓝色表示（ ）。 A．天空 B．海洋 C．陆地 6．每年的3月22日是世界节水日，旨在唤起公众的节水意识，加强水资源保护。下列现象中不属于节约用水的是（ ）。 A．刷牙不关水龙头 B．水龙头上安装“节水栓” C．淘米水浇花 7．地球上有丰富的液态水，它给地球带来了生命，但有时它也会给人类带来灾难。以下属于它给人类带来灾难的是（ ）。 A．孕育生命 B．储能发电 C．引发海啸 8．地球仪上蓝色表示（ ）。 A．海洋 B．冰川 C．大陆 二、填空题 9．用数格子计算面积的方法比较甲乙两个湖的面积的大小。 ( )湖的面积大 10．观察地图，陆地和海洋面积大小比较时，我们用数格子的方式知道地球上海洋面积比较( )，陆地面积比较( )。（填“大”或“小”） 11．我们可以采用( )的办法比较出世界地图上海洋和陆地面积的大小区别。 12．观察地图，我们发现地球上陆地和海洋的面积相比，( )的面积大，( )的面积小。 三、判断题 13．地球是人类唯一的家园，我们要爱护地球，保护环境。( ) 14．在我们生活的地球表面上，陆地面积大，海洋面积小。( ) 15．地球仪上蓝色的部分代表森林。( ) 16．星球有没有水是科学家探索太空一项非常重要研究。 ( ) 17．地球上陆地和海洋面积不规则，无法测量、比较面积大小。( ) 四、简答题 18．请你写两条保护水资源的宣传语。 19．科学家在探索太空时，为什么要探索星球上是否有水的存在？ 五、综合题 慧慧和小智观察了夜空，对月球有了一定的了解，两个人又开始讨论我们美丽的地球了。 20．地球表面的海洋面积（ ）陆地面积。 A．小于 B．大于 C．等于 21．在海边观察远处驶来的轮船，从观察到的现象可推测出（ ）。 A．地球是个球体 B．地球形状不规则 C．地球是扁平的 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1．ABCD 2．A 3．A 4．B 5．B 6．A 7．C 8．A 9．乙 10． 大 小 11．数格子 12． 海洋 陆地 13．√ 14．× 15．× 16．√ 17．× 18．①节约用水，从我做起 ②水是生命之源，请珍惜每一滴水。 19．科学家在探索太空时星球上有没有水的存在是一项非常重要的研究，因为有水就有生命存在的可能。 20．B 21．A 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 ... ...