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课件网) 年级：九年级 学科：美术（人美版下册） 美 术 环保招贴设计 招贴是最为古老的广告宣传形式之一。 “招”即招引注意，“贴”即张贴，所以，招贴就是为了招引大众的注意而张贴的广告。而环保招贴就是旨在唤起人们关注环境保护的主题性招贴。 什么是招贴 设计环保招贴首先要明确想表达的内容，比如节约水资源、保护珍稀动物、禁止砍伐森林、净化空气等，然后从内容出发进行构思创意，选择素材和恰当的表现形式。 作品象征地球和水的蓝色眼珠正融化成泪水向下流淌，面对今天的世界，儿童的内 心充满恐惧和悲愤。 哭泣的孩子 20世纪 户田正寿（日本） 拿起它你已经吃掉了森林 我是一棵树 2010 高志强 一次性筷子组成树的形状，揭示出筷子与树木的关系。正在掉落的筷子说明使用一次性筷子等于在毁灭树木。 图形 图形、图像的设计要耐人寻味，常用的手法有夸张、象征、隐喻、挪用等。 文字 文字通常由广告语和说明文字组成，要求简洁有力、一语中的，力求以理服人、以情动人，具有鼓动性和号召力。 色彩 色彩应用要注意整体的和谐，注意调动色彩的明度、色相、纯度、冷暖等关系，使画面达到美观、醒目的效果。色彩的象征性对主题表达有不可忽视的作用，应在设计中合理运用，以达到强化主题的目的。上述元素要在构思和创意的安排下完成组合，这样不仅艺术性强，而且能明晰地传达信息。 上述元素要在构思和创意的安排下完成组合，这样不仅艺术性强，而且能明晰地传达信息。 运用太极的图形表现人与自然的相互关系严重失衡，发人深省。 物极必反 2009 张欧 用来伐木的斧子长期搁置以至长出 了嫩芽，表示停止了森林砍伐，生命有 了希望。 地球快乐日 1982 福田繁雄（日本） 写成“大”字的人向四面扩张，周围的动物被挤到了边缘，警示我们人类无限的欲望已使地球生态严重失衡。 失衡 2009 王晓颖 这幅作品以“保护地球环境”为主题，用画笔和颜色寓意人类爱护地球、改善环境的努力。 未来 现代 此幅招贴运用对比的手法，给人强烈的视觉冲击。蓝色和黑色对比、鱼和鱼骨的对比等，给人刻不容缓的紧迫感。 治理污染刻不容缓 地球像这个苹果一样，资源有限，被削掉的苹果呈黄绿色，蓝色越来越少，寓意资源越来越紧缺，给人直观强烈的警示。 珍惜资源爱护地球 王艳君 这些环保招贴告诉我们，人与自然要和谐才能共生共存。就像郭熙在《林泉高致》中提到，“以山水为血脉，以草木为毛发，以烟云为神采”要爱惜体肤一样呵护我们唯一的地球。让我们用行动践行今天设计的环保招贴，用行为感染和影响更多的人! 预习下节课新内容。 尝试多种材质（各种纸张、板材等）和手法（剪、撕、拼贴、喷漆、摄影、雕刻、绘制等）来实现其中你认为最满意的一个创意。 课 后 作 业 谢谢观看 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台 环保招贴设计教学设计 课题 环保招贴设计 课时 第9课 学科 美术 年级 九年级 教材分析 书名：义务教育教科书美术·九年级下册-出卷网-：人民美术-出卷网-出版日期：2013年 学习目标 教学目标: 学习、选择、确定环保招贴设计主题，并根据主题，运用图形图像、文字、色彩等基本元素，结合夸张、象征、隐喻、挪用等基本创意思路与设计方法，设计制作环保招贴。通过这样的设计活动，进一步了解招贴设计艺术与现实生活的关系。感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。 重点 环保招贴设计的基本元素、设计思路与一般表现方法。 难点 如何为环保招贴主题找到恰当的创意表达方法。 ... ...
