山东省2023年高三下学期高考仿真模拟测试（一） 生物试题解析 1.【分析】分泌蛋白先在游离的核糖体合成，形成一段多肽链后，信号识别颗粒（SRP）识别信号，再与内质网上信号识别受体DP结合，将核糖体-新生肽引导至内质网，SRP脱离，信号引导肽链进入内质网，形成折叠的蛋白质，随后，核糖体脱落。 【详解】A、分析题意，微粒体上有核糖体结合，其核糖体上最初合成的多肽链含有信号肽（SP）以及信号识别颗粒（SRP），且两者结合能引导多肽链进入内质网，据此推测微粒体中的膜是内质网膜结构的一部分，A错误； B、基因是有遗传效应的核酸片段，信号肽（SP）是由控制“信号肽”（SP）合成的脱氧核苷酸序列合成的，所以分泌蛋白基因中有控制SP合成的脱氧核苷酸序列，细胞中每个基因不一定都有控制SP合成的脱氧核苷酸序列，如配子或减数第二次分裂的细胞等，B错误； C、SRP与SP结合可引导新合成的多肽链进入内质网腔进行加工，SP合成缺陷的细胞中，不会合成SP，因此不会进入内质网中，C错误； D、经囊泡包裹离开内质网的蛋白质上均不含“信号肽”，说明在内质网腔内“信号肽”被切除，进而说明内质网腔内含有能在特定位点催化肽键水解的有机物（酶），D正确。 故选D。 2.【分析】分析题意可知：H+-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H+，则H+运输属于主动运输；由实验可知，蓝光可以使细胞液中的H+进入外界外液，导致溶液的pH明显降低；而H+-ATPase的抑制剂（抑制ATP水解）阻止细胞液中的H+进入外界外液。 【详解】A、ATP是直接能源物质，H+-ATPase逆浓度梯度跨膜转运H+所需的能量由ATP水解提供，A错误； B、①组实验“将保卫细胞悬浮在pH低于细胞内液的某种溶液中，置于黑暗中一段时间后测溶液的pH，结果显示该溶液的pH不变”，说明在没有附加ATP或光照等条件下，溶液中的H+没有进入细胞中，即不能通过自由扩散方式透过细胞膜进入保卫细胞，B正确； C、分析题意可知，H+-ATPase位于保卫细胞的细胞膜上，蓝光能够引起细胞内的H+转运到细胞外，引起溶液的pH明显降低，C正确； D、实验②中一组实验照射蓝光后溶液的pH明显下降，说明蓝光能够通过H+-ATPase发挥作用，引起细胞内H+逆浓度梯度转运到细胞外，D正确。 故选A。 3.【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。 2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性。 3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能。 4、影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低。另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。 【详解】A、酶能降低化学反应的活化能，但不能提供活化能，A错误； B、85℃的牛奶会使得姜汁中的凝乳酶失活，无法水解亲水性蛋白质，所以牛奶无法凝固，B正确； C、由图可知，最适温度左右不同温度下酶活性可能相同，C错误； D、低温时酶的空间结构比较稳定，所以保存凝乳酶应该在低温的条件下而不是在最适温度条件下，D错误。 故选B。 4.【分析】细胞周期是一组有序的事件，最终导致细胞生长和分裂。真核生物的细胞周期可以可分为间期和细胞分裂期，间期累积有丝分裂所需要的营养素和复制DNA，通过细胞研究的分子机制，分裂间期分为三个阶段，G1、S和G2，因此细胞周期包括四个阶段：G1，S，G2和M（分裂期）。 【详解】A、染色质螺旋化是在分裂期的前期，据题意可知，周期蛋白cyclinB与蛋白激酶CDK1结合后，激活的CDK1促进细胞由G2期进入M期，可能具有促进染色质螺旋化的作用，A正确； B、据题意可知，周期蛋 ... ...
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