11土壤的种类

课题 11土壤的种类 课型 新授 教法 探究法 教学目的 1、使学生知道土壤有砂质土、粘质土、壤土三类，以及这三类土壤的性质。2、培养学生的实验能力(会做说明三类土壤渗水性不同的对比实验)和分析综合能力。 重点、难点 使学生知道土壤有砂质土、粘质土、壤土三类，以及这三类土壤的性质。 主备人 教具 三类土壤，3个同样大的锥形瓶、漏斗 粗纱布、3个同样大的烧杯、水。 授 课 过 程 授 课 过 程 （一）教学引入1、提问： (1)什么是土壤？(2)土壤的主要成分是什么？2、谈话：课前，你们观察我们附近的土壤有什么不同？ 3、讲述：土壤不完全相同，有不同的种类。这节课，我们学习“土壤的种类”。（板书课题。） （二）学习新课 1、指导学生认识土壤的分类 （1）讲解： 土壤有不同的分类方法，其中常用的有按土壤的颜色或按土壤中含砂、黏土多少来分类。在这节课里，我们学习按含砂、黏土多少分类。根据土壤中砂和黏土的含量不同，可以把土壤分为三类：含砂多、黏土少的，叫砂质土；含砂少、黏土多的，叫黏质土；含砂和黏土差不多的，叫壤土。（在讲解的同时，板书三类土壤的名称及其砂和粘土的含量。）（2）提问： a、刚才我们讲的，是根据什么给土壤分类？ b、根据砂和黏土的含量，可以把土壤分为几类？（三类）哪三类？ c、这三类土壤的砂和黏土的含量有什么不同？ 2、指导学生认识三类土壤的性质 （1）比较三类土壤的外观(形态) a、将三类土壤标本发给各组学生。b、分组观察：看一看，摸一摸这三类土壤有什么不同？ c、汇报观察结果。（砂质土颗粒比较大，黏质土颗粒比较小，壤土颗粒大小居中。边听学生讲边板书。） d、讨论：为什么砂质土颗粒比较大，黏质土颗粒比较小，壤土颗粒大小居中？ e、教师小结，通过观察比较可以知道，砂质土的颗粒比较大，黏质土颗粒比较小，壤土的颗粒大小居中。这三类土壤外观所以有这样的不同，是与它们的砂和黏土的含量有关系。土壤中含砂越多，看起来颗粒越大；含砂量越少，颗粒越小。（2）比较三类土壤的渗水性和保水性 a、讨论：根据你的经验说一说，这三类土壤的性质有什么不同？例如下雨以后，渗水快慢有什么不同 b、讲述：为了知道这三类土壤的渗水性有什么不同，我们来做个实验。 c、演示实验：取3个漏斗，将细纱布包在斗口上，用线扎牢，在3个漏斗内分别装进同样多的砂质土、黏质土、壤土；把3个漏斗分别放在锥形瓶上，在3个瓶内同时倒进同样多的水。 d、观察： 哪种土渗水快？3个漏斗内的土停止渗水后，比一比，哪种土下面的杯内水多？看一看，哪种土中剩下的（保存的）水多？ e、讨论： 以上实验说明三类土壤的性质有什么不同？ 土壤的渗水性与保水性有什么关系？ f、教师小结： 通过以上对比实验可以知道，砂质土渗水快，保水性差；黏质土渗水慢，保水性好；壤土的渗水性与保水性居中。 土壤的渗水性与保水性是相联系的，渗水快的保水性差；渗水慢的保水性好。 土壤的渗水性与保水性也是由土壤的颗粒大小决定的。土壤颗粒大的，渗水快，；土壤颗粒小的，相反。 （3）比较三类土壤的透气性a、讨论：三类土壤中的空气多少是否相同？哪一类土壤中空气比较多，哪一类土壤中空气比较少？为什么？ b、出示挂图或投影片，说明三类土壤透气性好坏的示意图。 c、讲解：土壤的透气性是与土壤的渗水性、保水性密切相关的，土壤中的空气存在土壤的孔隙中，如果土壤的孔隙被水占据着，空气就不能占据。 d、讨论：根据以上道理，你再说说哪种土壤透气性好，哪种土壤透气性差，哪种土壤透气性居中？为什么？e、教师小结：砂质土颗粒大，土壤孔隙大，渗水性好，保水性差，透气性好；黏质土颗粒小，土壤孔隙小，渗水性差，保水性好，透气性差；壤土颗粒大小居中，土壤孔隙大小居中，渗水性、保水 ... ...