课件编号1466260

语文七年级下苏教版第14课《黄鹤楼》课件

日期:2024-05-07 科目:语文 类型:初中课件 查看:19次 大小:464564Byte 来源:二一课件通
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课件28张PPT。 黄鹤楼黄鹤楼送孟浩然之广陵       李白   故人西辞黄鹤楼,   烟花三月下扬州.   孤帆远影碧空尽,   惟见长江天际流. 黄鹤楼 (唐)崔颢 昔人已乘黄鹤去, 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。 黄鹤楼绝唱 七律之首hào江南三大名楼岳阳楼滕王阁黄鹤楼岳阳楼 位于湖南岳阳,以范仲淹的名篇《岳阳楼记》而名闻天下。文中名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”滕王阁 位于江西南昌,因王勃的《滕王阁序》而著名。文中名句有“物华天宝,人杰地灵。”“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”“老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。”等。 黄鹤楼 位于湖北武汉,历代名士崔颢、李白、白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居正等都先后到这里游乐,吟诗作赋。学习目标: 1、参考书下注释和教师适当点拨,正确朗读课文并用现代汉语翻译全文。 2、体会本文结构严谨,语言优美的特点。 3、领略中国古代建筑艺术的魅力,体会作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。 隅( )  费祎(  ) 憩(   ) 遂(  ) 山山(     )巍峨 倚(  )  闼(  ) 坐窥(  ) 井邑(  ) 荆吴(   )yú龙从yīqìsuìlóngzōngwēi’é yǐtà kuī yìjīng考考你 有感情地朗读课文州城西南隅,有黄鹤楼者。鄂州城西南角上,有一座黄鹤嵝。 《图经》云:“费祎登仙,尝驾黄鹤返憩 于此,遂 以 名楼。”《图经》上说:“三国时代蜀汉大将费祎成了仙人,曾经骑着黄鹤返回到这里休息,于是就用‘黄鹤’命名这座楼。”黄鹤楼 阎伯理角落曾 经休息在于 是用命名 〈动〉说骑交代了黄鹤楼 的地理位置.交代了黄鹤楼 名字的由来.观其耸构巍峨,高标 ,上倚河汉,下临江流; 山 山龙 从观看这矗立着的楼宇,高高耸立,十分雄伟,它顶端靠着银河,底部临近大江;耸构、高标:矗立的楼宇 事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。有关这件事记载在《神仙传》上,有关事迹还保存在《述异志》上。银河临近其,代词,它,指黄鹤楼.这里也是楚地和吴地山川胜迹中的最美的地方。重檐翼馆,四闼霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟:亦荆吴形胜之最也。两层高大 宽敞门看城乡两层飞檐像鸟翼高翘在房舍之上,四面的大门高大宽敞;坐在楼上,可以远眺城乡景色,低下头可以拍击云气和烟雾: 也楚 地山 川名胜 古迹最好的事物 最美的地方写了黄鹤楼的高大巍 峨和登楼的所见所感.1.文章写出了黄鹤楼的什么特征? 2.从原文中哪些语句可以看出? 3.哪一句话写出了黄鹤楼的价值? 探究学习 分析课文耸构巍峨 高标巃嵸 上倚河汉 重檐翼馆 四闼霞敞 坐窥 井邑俯拍 云烟高大:雄伟: “亦荆吴形胜之最也” 思考:作者对黄鹤楼景物描写的顺序及其所采用的修辞手法。有上有下,有远有近,有内有外,其角度还有实有虚夸张:对偶:事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。 耸构巍峨,高标 巃嵸, 上倚河汉,下临江流; 坐窥井邑,俯拍云烟:比喻重檐翼馆上倚河汉,下临江流; 课文以哪个字贯穿全文?并说说理由。想一想仙 课文表达了作者怎样的思想感情 ? 热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情 。 ? ①涉及南朝梁任舫所著,大抵掇拾古代笔记、小说中志怪故事而成书的一句是_____。 ?? ②文段首先交代黄鹤楼的_____、_____,接着写黄鹤楼的巍峨高大和登楼_____,最后从侧面写黄鹤楼的_____。读者吟来,如临仙境。 ?? ③文中概括黄鹤楼外观特征的句子是 。迹存《述异》之志 地理位置 命名的由来 所见所感 地位和价值 阅读练习?耸构巍峨,高标巃蓯④对这篇文章解释与分析,不当的一项是( ) ?? A.费祎登仙的传说,给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。 ?? B.“荆吴形胜之最”这 ... ...

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