中学生党团课学习教育专题党课------担当赓续千秋文脉伟大使命 课件(共17张PPT)

(课件网) 中学生党团课 学 习 教 育 专 题 党 课 担当赓续千秋 文脉伟大使命 党的二十大报告对进一步增强文化自信、传承中华文明、建设文化 强国作出全面部署。 总书记指出：“只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能做好今天的事业。” 面对世界百年未有之大变局，以习近平同志为核心的党中央从国家发展、民族复兴高度，提出了推进文化自信自强的重大任务，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国作出部署安排，为加快推进文化强国建设提供了根本遵循、指明了前进方向。 目录 Contents 1 为马克思主义中国化时代化厚植文化之根 2 为坚持和发展中国特色社会主义融通文化之源 3 为实现中华民族伟大复兴熔铸文化之魂 01 为马克思主义 中国化时代化 厚植文化之根 在庆祝中国共产党成立100周年大会上 总书记提出了“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”重大命题，并在党的二十大报告中作了深入阐述，为推进马克思主义中国化时代化提供了根本遵循。 厘清“结合”的理论逻辑 1 从文化传播融合的一般规律看，总书记指出：“只有植根本国、本民族历史文化沃土，马克思主义真理之树才能根深叶茂。”马克思主义揭示了人类社会发展的普遍规律，为人类指明了获得自由和解放的方向和路径，但马克思主义不是教条而是行动指南，它要解决中国的问题，必须首先解决中国人的思想观念、理想信念问题，而只有同中国历史文化融合才能发挥作用、打动人心。 从马克思主义与中华文化的关系来看，总书记指出，“中华优秀传统文化源远流长、博大精深”“同科学社会主义价值观主张具有高度契合性”。马克思主义作为人类迄今为止最科学的先进文化，与人类历史上唯一历经数千年而不曾中断的中华文化在精神气质、思想底蕴上高度契合，同人民群众日用而不觉的共同价值观念深度融通，这是马克思主义同中华文化相结合的前提和基础。 洞察“结合”的历史逻辑。 2 总书记指出，“一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而且很可能上演一场历史悲剧”“我们要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来”。伟大的中华文明就是在同其他文明不断交流互鉴中形成的开放体系。 从历史上的佛教东传、“伊儒会通”，到近代以来的“西学东渐”、新文化运动、改革开放，中华文明始终在兼收并蓄中历久弥新。 当代中国是历史中国的延续和发展，当代中国思想文化也是对中华优秀传统文化的传承和升华，要认识今天的中国、今天的中国人，就要深入了解中国的文化血脉，准确把握滋养中国人的文化土壤。中国共产党人是马克思主义者，而决不做历史虚无主义者、文化虚无主义者。 把握“结合”的实践逻辑。 3 中国革命、建设和改革实践的主体是中国人民，而中国人民的血液里流淌着中华文明，因而马克思主义同中国具体实际相结合的过程，也包含了同中华文化的精神基因、价值取向等融通结合的过程。 实践的结果必然形成具有鲜明民族特色的马克思主义中国化时代化创新成果，从毛泽东思想到邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，再到习近平新时代中国特色社会主义思想，无一不是马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的产物。因此，习近平总书记在考察河南安阳殷墟遗址时指出：“中华优秀传统文化是我们党创新理论的‘根’，我们推进马克思主义中国化时代化的根本途径是‘两个结合’。” 在中国式现代化伟大实践中，马克思主义中国化时代化必将推进到崭新的境界。 02 为坚持和发展中国特色社会主义融通文化之源 揭示中国道路的文化渊源。 总书记曾指出，“中国特色社会主义不是从天上掉下 ... ...