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初中化学九年级下粤教版 海洋资源综合利用 课件

日期:2025-12-04 科目:化学 类型:初中课件 查看:28次 大小:915169B 来源:二一课件通
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课件14张PPT。海洋资源的综合利用一、海水制盐方法: 原理:盐田结构:流程:粗盐 苦卤盐田法电渗析法和冷冻法二.食盐水电解工艺———阳离子交换膜法电解 1、生产的主体设备:离子膜电解槽 简单构造:阳极:金属钛网(涂钛钌氧化物) 阴极:碳钢网(有镍涂层) 阳离子交换膜:只允许阳离子通过, 把电解槽隔成阴极室和阳极室。 2、添加原料 阳极室:精制的饱和食盐水 阴极室:添加纯水(加一定量的NaOH溶液) 3、离子交换膜的作用: (1)防止Cl2和H2混合而引起爆炸 (2)避免Cl2与NaOH反应生成NaClO,影响NaOH的产量粗盐水(Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-)Ba2+ + SO42- =BaSO4↓Na+ 、 Ca2+、Mg2+、Fe3+、Ba2+ 、 Cl-BaSO4↓Ca2+ + CO32- = CaCO3↓ Ba2+ + CO32- = BaCO3↓CaCO3↓ BaCO3↓过量Na2CO3Na+、 Mg2+、 Ca2+ 、 Ba2+ 、 Cl- 、 OH-Mg2+ + 2OH- = Mg(OH)2↓ Fe3+ + 3OH- = Fe(OH)3↓过量NaOHFe(OH)3↓ Mg(OH)2↓Mg2+、 Ca2+、 Na+、 Cl- 、 OH-、CO32-精制食盐水适量HCl,调节PH通过阳离子交换树脂Na+、 Cl-电解饱和食盐水2、氯碱工业 人们把以电解食盐水为基础制取氯气、烧碱(NaOH)等产品的工业称为“氯碱工业”.2H2O + 2NaCl === H2↑ + Cl2↑ + 2NaOH电解电解饱和食盐水反应原理钢钉和碳棒上通电后有气泡产生 通电后有气体物质生成将钢钉上方收集到气体靠近火焰,有爆鸣声有氢气生成碳棒上有黄绿色刺激性气味的气体产生,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝有氯气生成 钢钉周围溶液变红色有碱性物质生成上述装置的弱点:1.H2和Cl2 混合不安全,易爆炸 2.Cl2会和NaOH反应,会使得到的NaOH不纯.三、 工业制溴(以海水为原料)方法:Cl2 +2Br - =Br2+ 2Cl - 吹出法a.氯化:通过Cl2将海水中溴氧化成单质溴 b.吹出:用热空气或水蒸气将溴吹出思考:1、如何实现Mg2+ 的富集和分离?可以加入一种试剂使Mg2+ 沉淀2、是不是直接往海水中加沉淀剂?不是,因为海水中的Mg2+ 的浓度很小,直接加沉淀剂不利于Mg2+ 的沉淀,而且会增大沉淀剂的用量,我们可以先将海水浓缩,再加沉淀剂3、从综合角度考虑选用哪种试剂作沉淀剂好?Ca(OH)2四、海水提镁CaOMg(OH)2MgCl2?6H2OMgCl2MgMg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O 四、从海水中提取重水硫化氢-水双温交换法H2O(l)+HDS(g)===HDO(l)+H2S(g)

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