课件编号1468752

(闽教版2012)四年级英语上册教案 Unit2 school PartB

日期:2024-05-15 科目:英语 类型:小学教案 查看:31次 大小:8481Byte 来源:二一课件通
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Part B 教学目标 ◆语言知识目标 1.学习单词playground,computer,room,library,并懂得运用。 2.学习句子:This is our playground. This is our computer room. This is our library. 3.学习字母组合or在单词中的读音。 4.学说韵律诗:In the Playground. 5.功能:谈论自己的学校。 ◆语言技能目标 1.能认读和正确书写单词playground,computer,room和library。 2.能准确使用This is our....来描述学校。 ◆情感态度 激发学生热爱学校、热爱班级的情感。 教具准备 1.单词卡片:playground,computer,room,computer room和library等。 2.一张学校平面图和几张著名大学的简易平面图。 3.一粒小球。 4.录音机或教学光盘。 教学过程 Step 1 Warming up 1.师生互致问候。 2.听录音,齐唱歌曲:My Happy School. 3.揭示并板书课题:Unit 2 Our School Part B Step 2 Revision 1.师生自由对话,如:How are you What’s your English name Which class are you in Where are you from 等话题。 2.复习句子:Which class are you in I’m in Class...,Grade.... 游戏———抛绣球。 游戏规则:教师将课前准备好的小球随意抛给一位学生,接到球的学生的同桌要迅速站起来和教师进行对话。教师问:“Which class are you in ”同学回答:“I’m in Class...,Grade....” Step 3 Presentation (一)句型和单词教学 1.教学句子This is our.... 教师将学校的平面图贴在黑板上,指着整幅图说:“This is our school.”然后指着教室的位置说:“This is our classroom.”再指着操场的位置说:“This is our playground.”等,最后教师再强调一句:“This is our school.”并板书。让学生理解This is our....的意思,然后用不同方式操练。 2.教学单词playground,library和词组computer room 教师播放课文视频或录音,让学生初步感知课文内容。 (1)教学单词playground。 ①教师说:“What can you see in the school ”出示杨明学校操场的图片,教学单词playground,并在黑板上This is our school.句子中school的下方写出playground。教学This is our playground.It’s so big.It’s so nice.等句子。 ②学说韵律诗:In the Playground. In the Playground 在操场上 Run,run,run, 跑,跑,跑, Run in the playground. 在操场上跑。 Jump,jump,jump, 跳,跳,跳, Jump in the playground. 在操场上跳。 Dance,dance,dance, 跳舞,跳舞,跳舞, Dance in the playground. 在操场上跳舞。 3.教学单词library。 (1)教师出示杨明学校图书馆的图片,用相同的方法进行教学。 (2)教师出示几张著名图书馆的图片,如:北京图书馆、上海图书馆、南京图书馆,引导学生用英语说,再由图书馆内部的场景引出“Wow,so many books!”的句子学习。 4.教学单词computer,room和词组computer room。 (1)教师出示图片computer,示范发音,并让学生用不同的方式操练。 (2)教师拿出单词卡片classroom,把class 遮住引出room的教学。 (3)教师出示杨明学校电脑室的图片,指着图片说:“There are so many computers in this room. This is a computer room.”引导学生运用知识的迁移,说出computer room。 (二)课文教学 1.请学生翻开课本第11页,教师播放课文录音,学生跟着录音模仿说句子。教师适时纠音,并指名个别学生示范读。 2.学生分角色表演对话。 3.巩固练习。 (1)完成课本第12页的Look and say.部分。 (2)完成课本第14页的Listen and circle the right answer.部分。 听力材料: ①The boy is in the computer room. ②The girl is running in the playground. ③The boy is in the library. ④The boys and girls are ... ...

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