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课件网) 小 虾 小小哥儿水里游， 胡须尖尖挂鼻钩。 生时披件青马褂， 熟了只见满身红。 （猜一种动物） 虾 课前导入 左右/左中右 结构 缸 搏 隙 逐 半包/全包围结构 副 掀 钳 一口缸 空隙 掀开 稍微 追逐 末端 那副 钳子 搏斗 较大 腹部 gāng xì xiān shāo zhú mò fù qián bó jiào fù 腹 较 字词乐园 我 会 认 稍 末 独体结构 稍 稍微 稍息 shào shāo 有的稍（shāo）带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔。 教官一声“稍（shào）息！”我的腿终于可以稍（shāo）微放松一下。 字词乐园 多 音 字 背 背井离乡 背负 bēi bèi 有的稍带灰黑色，甚至背（bèi）上、尾巴上还积着泥，长着青苔。 他背（bēi）负着亲人的期望，背（bèi）井离乡去求学。 字词乐园 多 音 字 激烈： 青苔： 闲游： 空隙： 洒落： 末端： 剧烈，激奋刚烈。 阴湿的地方生长的绿色的苔藓植物。 闲暇时到外面随便游玩，闲逛。 中间空出的不大的地方。 分散地落下。 最末尾的部分。 字词乐园 词语解释 空隙 缝隙 洒落 撒落 通体 全身 透明 浑浊 聚起 分散 字词乐园 近反义词 辨析： 洒落 撒落 “洒落”和“撒落”都有落下的意思。区别在于: 洒落：（水或其他东西）分散地落下。主语一般是物； 纷纷扬扬的雪花洒落在大地上。 撒落：把颗粒状的东西分散着扔出去，东西散落。主语一般是人。 一不小心，弟弟将新买的盐撒落了一地。 字词乐园 词语拓展 朗读课文，想一想这篇课文都讲了什么内容？ 课文主要写了“我”发现家里一口缸闲着适合养虾，于是捉来小虾养在缸里，小虾在缸里生活的十分自在，后来还繁殖后代，生活得更加快乐。 课堂集中营 学习思考 小虾长什么样？从课文中找一找。 课堂集中营 这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。 用“有的……有的……”写出才长大的虾和千年虾的区别。 课堂集中营 课文第三自然段主要写了什么内容？ 课堂集中营 缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。 中心句 写出小虾自在、悠闲的生活状态。 课堂集中营 缸里的小虾十分有趣。 要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。 “立即”突出小虾的敏锐。 “舞动、一张一张、一翘一翘、一突一突”形象地写出了小虾受到惊扰后的样子。 课堂集中营 如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。 形象地写出了小虾搏斗时的激烈场面。 课堂集中营 第三自然段作者是怎样具体描写小虾的？在描写中，你体会到了什么？ 作者先写小虾活动时的样子，然后写小虾被激怒后的样子，重点描写了小虾生气后“腿”“钳子”“胡须”“眼珠子”的情况。最后写小虾搏斗时的场面。 整段文字轻松诙谐，把小虾的“有趣”表现得淋漓尽致。从中可以体会到作者善于观察，很了解小虾，喜欢小虾。 课堂集中营 学习思考 作者喜欢小虾吗？从哪些地方可以看出来？ 课堂集中营 我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。后来，我就和阿成哥到小溪里采了一些水草，拾了些石块放在缸里。我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。 “我”用实际行动关心小虾。 课堂集中营 小虾 想养小虾 缸闲着 积了大半缸雨水 乐在其中善于观察 捉虾养虾 捉虾：才长大的和千年虾 看虾：有趣、自由好斗 照顾下：采水草、放石头 小虾繁殖 课堂集中营 全文梳理 本文记 ... ...
