D.我们在日常工作中，要善于观察和分析，见微知著，把问题解决在萌 12.快乐读书吧。(5分) 芽状态。 “它就是我们学习的课本，我们关于自然科学的一切谈话，都不过是对 5.下面问语中，加点的“善”字与“弈秋，通国之善弈者也”中的“善”字 它的一个注释罢了。”这是法国作家卢梭对《鲁滨逊漂流记》的评论。在六 意思相同的一项是()(2分) 岚皋县2020~2021学年度第二学期期末教学质量检测 年的小学生活里，你一·定阅读过诈多外国名著，请选择你最感兴趣的部外 A.心怀不善B.善男信女C.能歌善舞D.善始善终 国名著，发表自己简要的评论。 6.对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是()(2分) 书名：《 》 作者： 六年级语文 A.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再 评论： 开的时候。（排比） B.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无 得分 评卷人 限乐趣。（比喻） 口语交际。(5分) C,哪里有死的东西会自己走动，并且能自动发出和谐的声音呢？（反问） D.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（对偶） 13.光明小学五年级(1)班针对班级中“参加补习班”盛行这一现状，决 7.下列关于上台即兴发言的做法不正确的一项是( )(2分) 定开展一个“友谊辩论赛”。正方观点是“参加补习班好”，反方观点是“参 A.站立姿势要端正，目视前方，态度要大方。 加补习班不好”，假如你是正方的一个辩手，你会这样说：“ 题号 三 四 总分 B.想到什么就说什么，不用考虑那么多。 C.发言时声音要响亮，语速不紧不慢，能让人听明白。 得分 D.讲话要有条理，充满感情。 试想一下反方的辩手可能会这样反驳你的观点：“ 得分评卷人 8.下列说法错误的一项是()(2分) ”(5分) 积累运用。(38分) A.倡议书必须包含“标题、称呼、问候语、正文、署名与日期”这样几个部分。 B.过年时吃鱼，寓意年年有余；建筑物上雕刻蝙幅，寓意福气盈门。 得分 评卷人 三、阅读理解。(27分) 1I C.《七律·长征》一诗表现了红军战士大无畏的革命精神和乐观的生活 态度。 1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是()(2分) (一) D.《表里的生物》一文中的“我”是一个爱观察、爱思考、求知欲望强的孩子。 A.鄙夷(yi) 鸿毛(h6ng) 咔嚓(cā)虚无缥缈(miǎo) 不一样的“金字塔” 9.用恰当的修改符号修改下面的语段。（共5处错误，5分） B.纬度(wěi)吞噬(shi) 缰绳(jiang)头晕目眩(xudn) 提起金字塔，可能你最先想起来的是埃及金字塔。其实，在很多领域， C.暂时(zdn) 抽噎() 炽热(chi) 潸然汨下(shan) 我回家乡去，在村边、河畔、堤坡，遇到田老师柱杖散步，虽然像四十年 人们把研究的数据进行整理，呈现出很多有趣的不一样的“金字塔”。 D.藤蔓(mdn)关押(ya) 消逝(shi) 裹窸容窣(s0) 材料一： 前的小学生一年级那样，整整齐齐地向他行礼。谈起以前的往事，我深深地 2.读句子，根据拼音写字词。(5分) 学习金字塔 我留恋童年的生活。那时，我可以在zhàlan( )( )附近捉qi加 感谢他在我那幼小的心田上，播下了文学的种子。 这是一项对人们学习效果的研究。研究者让学生采用不同的方式进行 yin )()、逗吗i(),可以用竹竿吓唬大树上q( )息 10.按要求写句子。(4分) 学习，两周后看看他们还能记住多少学习内容。然后，把测试结果由多到少 的乌鸦，还可以在p()静的园子里捉迷藏。等我玩够了，回家就可以喝上 排列，呈现了如金字塔一样的特，点。在塔尖上的是第一种学习方式一“听 奶奶o( )好的米Zhou( )。如果遇到亲戚来串门，有时还能吃上 (1)老班长用粗糙的手无力地抚摸我的头。（缩句，缩到最简）(1分) 讲”，也就是老师讲，学生听，两周以后，学习的内容只留下5%。第二种，通 jiǎo( )子。 (2)在外边做事的人，除非万不得已 ... ...
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