课件编号1469984

Unit2 What’s the matter B let’s read 教案 课件 达标练习

日期:2024-05-05 科目:英语 类型:小学课件 查看:28次 大小:2670435Byte 来源:二一课件通
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    一、读一读,想一想,译一译。 1. laugh at 2. I’m sorry to hear that. . 3. 你看起来很高兴。 . 4. 我们很兴奋。 . 二、读一读,选一选。 ( ) 1. —Why do you look so happy? —_____ I passed the English test. 21世纪教育网版权所有 A. Because B. So C. But ( ) 2. How is John _____ now? A. feel B. feeling C. feels ( ) 3. I _____ the ball _____ John. A. pass, on B. pass, at C. pass, to ( ) 4. I’m_____because I failed the math test. 21世纪教育网版权所有 A. sad B. happy C. Excited PEP Book8 Unit 2 What’s the matter, Mike ? Part(B) Let’s read 教学目标与要求 1. 听、说、认读单词match ,between ,kick ,bounce ,goal等。理解、熟读短文中的句子。21世纪教育网版权所有 2. 能够听、说、读Let’s read 部分,并能回答短文后的问题。能够完成Group work 部分的小组活动。 3. 增强学生的集体荣誉感和耐挫折能力。 重点 能听、说、认、读Let’s read 部分,并能回答段文后的问题 难点 准确理解短文中描述球赛精彩场景的语句 教具 相关媒体素材、球、单词卡、录音机和录音带 教学环节 师生活动 Preparation准备活动21世纪教育网版权所有 1.Let’s sing 2.Free talk:(模版) 21世纪教育网版权所有 【设计意图】通过自由交际,让学生的热情进一步提升,并使他们能熟练运用并拓展主句型的用法及相关知道等。 教学环节 师生活动 Pre-reading阅读前活动 1.Play football21世纪教育网版权所有 教师发指令,学生利用足球做相应动作:Catch the ball. / Pass the ball to … / Kick the ball to the door. / Bounce the ball 10 times. 教师请学生发指令,扮演教练,告诉 “队员”如何踢足球。 几轮踢球游戏后,教师或学生扮演的小记者逐个访问“足球队员”:How do you feel? 引导学生运用所学形容词说说自己的心情。 2.Group work21世纪教育网版权所有 将学生分为两大组,每组选一名学生抽取一张表心情的单词,大声读出并用该词造句,如果读词和造句正确可以为所在组赢得10分,得高分的组获胜。 教师提供话题:When do you feel happy / sad? 学生4人一组就某一心情展开讨论,用英语说说自己产生这种心情的原因,教师走动指导。 引导学生认识健康的体魄和愉悦的心情是一个人成功的重要因素。 分步学习短文中的重点语言 3.学习pass , kick , bounce ,match,win (1)师出示一个足球:I have a football . 将球传给一学生:I pass it to …… 。 重复,并板书:pass …… to …… 再让学生传:He / She passes it to …… (2) 师边拍球边有节奏地说:bounce the ball , bounce the ball ,同时让学生做着手势重复说。21世纪教育网版权所有 (3)拍球比赛: T : Now , there is a match between …… and …… 板书:Ther is a match between …… and …… 用不同颜色的粉笔突出单词 match 和 between ,重复说句子,让学生理解、体会生词。21世纪教育网版权所有 (4)让两个学生进行拍球比赛,最后师总结: Xx won the game .教学won . (5)师将球放在脚边,做踢球状:I kick the ball . kick -- kick the ball 4.最佳解说员。活动过程:21世纪教育网版权所有 将全班分成几大组,组员轮流朗读课文,选出朗读最好的同学代表该组参加小组间比赛,后班级中评出最佳解说员。 【设计意图】合理的情境可以让学生正确理解单词的意义。并通过各种有效的途径去强化其在学生脑中的印像。语言的主要目的在于交际,有交际的句子才是真正有用的语言. 21世纪教育网版权所有 教学环节 师生活动 In-reading阅读中活动 T: There is a football match between class 1 and class 3 in Zhang Peng’s school today21世纪教育网版权 ... ...

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