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【核心素养目标】浙教版劳动八下项目二任务二《家乡农产品加工》教案

日期:2025-04-19 科目:劳动 类型:初中教案 查看:47次 大小:4905581B 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 《家乡农产品加工》教学设计 课题 《家乡农产品加工》 单元 第二单元 学科 劳动 年级 八年级 教材分析 这节课主要带领学生学习了农产品加工的一般步骤和成品;了解了制作甜酒酿的全过程,在制作过程中需要注意哪些事项,并尝试做了自己的甜酒酿,增进了对劳动的热爱,锻炼了劳动的技能。 学习目标 1、劳动观念:养成热爱劳动,爱探究的劳动观念。2、劳动能力:了解常见农产品的加工和成品,学会精确控制材料比例。3、劳动习惯和品质:通过观察图片,查找资料,了解甜酒酿的制作过程,养成会加工的劳动习惯。4、劳动精神:增进对劳动的热爱,体会劳动人民的智慧的劳动精神。 重点 了解农产品的加工,学会甜酒酿的制作。 难点 通过活动引导学生热爱劳动,培养会加工农产品劳动技能。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 师:农作物收割后,若没有后续的系列加工,食品种类会非常单一。加工农产品既能丰富餐桌饮食,又能增加产品附加值,且方便存储。 学生思考 引出课题 讲授新课 农产品加工不仅要掌握科学方法、步骤,还要不断尝试、反复操作、精益求精。农作物可加工成哪些产品?又是如何加工出来的?举例:玉米加工味精采用清洁生产工艺,采用温敏高产菌种、新晶转化提取、发酵生物传感分析系统和优化控制等高科技,1.97吨玉米可生产1吨味精。从苹果和柑橘皮中提取果胶将苹果、柑橘榨汁时产生的果皮同步烘干,用作果胶提取原料,果胶提取后产生的废渣再次烘干,烘干后可用于生物燃料发电。水稻可以加工成哪些产品?请你查阅资料,把表格补充完整。小麦、大豆、马铃薯、油菜等农作物又可被加工成什么呢?以糯米为原料,拌入酒曲发酵而成的甜酒酿,是一种传统小吃,深受人们喜爱。甜酒酿制作过程中,控制发酵温度很重要,因为温度过高会杀死酒曲里的微生物,温度过低发酵时间又会过长,最佳发酵温度是40~45℃。操作中,一定要注意保持适宜的温度,可把容器放在温暖的地方,用毛巾、棉被等保温。准备好材料和工具,让我们做一碗香香甜甜的甜酒酿吧!1.浸米将糯米去杂后用清水浸泡4~8小时,直至用手能搓碎图2-152.蒸米将米铺在纱布上,戳几个孔,蒸熟、蒸透图2-163.冷却将米饭打散冷却至 30℃左右图2-174.拌曲①化曲:将 2 克酒曲放入250毫升30℃左右温开水中化开(2克酒曲大约可发酵250克大米,不同品种的酒曲用量会有差异图2-18②拌匀:将酒曲撒到糯米饭中,充分搅拌图2-19③压平:将米饭轻轻压平,中间挖孔,表面可薄薄撒一层酒曲。孔中加凉开水图2-205.发酵①密封:将容器封口处擦干净,用保鲜膜密封,放在温暖的地方(30℃左右)发酵图2-21②保温:温度较低时用毛巾、棉被等包裹起来保温。放置2~5天后,发酵完成即可食用图2-22不能用生水做酒酿,器具要无油,制作前先用开水消毒。否则甜酒酿在发酵过程中容易发霉、腐烂,就不能食用了。甜酒酿制作完成后,可以继续加工成酒酿圆子羹、酒酿饮料等。和家人一起试试吧!下面我们一起看一个如何制作甜酒酿的视频。导入视频劳动反思1.你的甜酒酿有没有做成功?你获得了哪些经验?举例:没有成功。制作过程中一定要对所有器具做到严格消毒,做到无油。2.哪些人品尝了你的劳动成果?他们给了你什么评价或建议?举例:父母和家人。对第一次尝试给予了鼓励,也督促我下一次更好的更熟练地做出成品。拓展延伸豆腐是怎样做成的首先把黄豆用机器打碎,成块或渣的状态,并不是太碎的那种。然后用冷水浸泡。打碎的黄豆充分浸泡后,用机器或磨盘把黄豆磨成豆浆一样的浆,一边磨一边加水。磨好后用纱布过滤出豆腐渣,把精细的豆浆用锅烧开,在开锅状态下“点豆腐”。点豆腐就是向锅里滴卤水,滴卤水要恰到好处,豆的成分结成了一块一块的, ... ...

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