课件编号14712913

初中地理商务星球版八年级上册2.3河流和湖泊(第二课时) 同步教案

日期:2024-06-16 科目:地理 类型:初中教案 查看:53次 大小:1608704Byte 来源:二一课件通
预览图 1/2
初中,同步,课时,第二,湖泊,河流
  • cover
2.3河流和湖泊(第二课时) 【学习目标】 1.运用长江流域示意图,说出长江的发源地、入海口、上中下游的划分、流经的主要地形区等河流概况。 2.结合长江干流剖面图,知道长江上游水文特征以及长江的水能开发。 3.知道长江中下游的水文特征,了解长江中下游的洪涝灾害及其原因。 4.运用长江航道图,说说长江巨大的航运及对经济发展的影响。 【教学重难点】 重点: 运用长江流域示意图,说出长江的发源地、入海口、上中下游的划分、流经的主要地形区等河流概况;了解长江的主要水文特征及对社会经济发展的影响 难点:了解长江的主要水文特征及对社会经济发展的影响。 【教学方法】 读图法;自主学习;小组合作探究 【教学过程】 新课导入: 播放视频《长江之歌》,了解我国“第一大河”———长江。 新课讲授: 合作探究二:长江 活动一:长江概况 1.出示“中国主要河流”表,了解长江的长度、流域面积和年径流量: (1)长江是我国长度最长、流量最大和流域面积最广的河流,是我国的“第一大河。” (2)长江发源地及注入海洋 出示“长江流域图”,找出长江的发源地和注入海洋:发源于青藏高原的唐古拉山,在上海市崇明岛以东注入东海。 (3)主要支流、湖泊 在图中画出长江的主要支流并写出嘉陵江、汉江、湘江和赣江 强调:主要支流并注意观察其与干流交汇处的城市或湖泊等地理事物。 过渡:宜昌、湖口分别在哪个省? (4)指板图并提问,引导学生说出长江干流流经的主要省级行政单位。 拓展提问:长江共流经几个省区?其中流经的直辖市有哪些 ? 11个,重庆市、上海市 (5)指板图并提问,引导学生说出长江干流流经哪些主要地形区? 青藏高原、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原 过渡承接:由于长江流经众多的地形区,穿越了不同的气候区,因而不同河段的水文特征差异明显。 2.难点突破:长江各河段水文特征 (1)上游:落差大,峡谷多,水能资源极为丰富。 ①出示长江干流剖面示意 1. 2. ②图片展示:峡谷多、水流急、水能丰富 ③三峡水电站:位置、功能(防洪、发电、航运、灌溉、旅游、养殖) (2)中游:支流和湖泊众多,河道弯曲,洪涝灾害频繁。 出示图片“湖北荆江”:中游的荆江河段河道蜿蜒曲折,有“九曲回肠” 之称,水流不畅,易发生洪涝灾害。 分析长江的洪涝灾害: 原因①自然原因:降水量大而集中,夏季多暴雨;支流众多; ②人为原因:中上游山区滥伐森林,水土流失严重,河湖淤塞;围湖造田,湖泊面积急剧减少,调蓄能力下降。 治理:上游-植树造林,做好水土保持;中游-修建水库,裁弯取直,退耕还湖;下游-加固大堤. (3)下游:江阔水深,水流平缓,无封冻期,航运发达 结合“长江航道图”和“长江流域图”,引领学生分析长江的航运价值: 自然条件:①地处湿润地区,流域降水量大,流量大;②长江中下游平原地势平坦,河流流速较慢,江阔水深;③无结冰期,通航里程长 。 社会经济条件:④长江流域人口密集,城镇众多,工农业经济发达,运输量大;⑤长江与其它交通线交织成网,便于联系东西、南北的交通。 ②强调长江沿岸主要的港口城市:重庆、武汉、南京、上海 课堂练习: 1.关于长江的说法,正确的是 ( ) A.长江水能资源丰富,尤其是在下游 B.长江上中下游分别以宜宾、湖口为界 C.长江具有航运、灌溉和水能之利,不会发生洪涝灾害 D.长江干流流经的直辖市有2个 2.“万里长江,险在荆江”的主要原因是 ( ) A.支流多 B .流域广 C.无湖泊调节洪水 D.河段特别弯曲 3.长江自古以来就有“黄金水道”的美誉,是指: ( ) A、长江是我国第一大河 B、长江两岸经济发达 C、长江干支流通航流程长和货运量大 D、长江中上游发电量大 4.读下列长江流域图,回答问题: (1)《长江之歌》有句 “你从雪山走来,春 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~