3.2 与世界深度互动 学案（含答案）

( 周次： 学科： 道德与法治 主备人: 备课日期： 授课日期： 授课人： ) 3.2与世界深度互动 核心素养目标 政治认同：感受中国的发展对世界的影响越来越大，培养我们的爱国情感；中华文化博大精深，中华文明在交流互鉴中发展，认识到文明交流互鉴的重要性。 健全人格：知道我国发展对世界文化、经济、世界格局等方面的重要影响；理解当今世界是开放的世界，中华文明在交流互鉴中发展。 责任意识：分析我国发展对世界经济文化等各方面的影响，提高自己认识问题、理解问题、分析问题的能力。 重点难点 重点：1.中国发展对世界经济、文化、世界格局等方面的影响。 2.中华文明与世界文明兼收并蓄、交流互鉴。 难点：1. 中国发展对世界经济、文化、世界格局等方面的影响。 2. 中华文明在交流互鉴中发展。 预习案 一、中国的影响(表现)： 1．随着中国的发展， 。在中国与其他国家的深度互动中，外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。 2． 。中国日益成为 (1)中国向世界其他国家出口物美价廉、丰富多样的日常生活用品。 (2)为越来越多的国家提供更多更好的技术和设备。 (3)通过向国外投资，帮助急需发展资金的国家把握发展机遇等。 3．中国的政治影响力不断扩大： (1)中国是 中的重要力量，正以新的 、 推动着构建人类命运共同体的伟大进程。 (2)中国秉持“ ”的思想以及 的全球治理观，倡导__ ，坚持 ，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。 (3)中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了 ，得到广泛认同，越来越多的国家参与其中， ，这将对世界的和平与发展产生深远的影响。 二、兼收并蓄 交流互鉴 1．原因： (1)文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的 ，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。 (2)中华文明在 中发展。交流互鉴不仅有助于__ _，而且能够推动 的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。 (3)我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。文明因__ _ ，文明 。通过精神的交流互鉴，为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。 2．怎样做到兼收并蓄、交流互鉴(方法)： (1)我们要学习和借鉴人类文明的一切 ，坚持 。 (2)中国_ 地与世界各国交往，从不同文明中__ __、汲取营养。 (3)对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏__物件的精美 __，更应该领略其中蕴含的 。 探究案 1.【多样文明 交流互鉴】 国家主席习近平出席亚洲文明对话大会开幕式并发表主旨演讲。习近平指出：“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。” 请你结合九年级所学相关知识，谈谈你对习近平上述演讲内容的理解和认识。 2、全国文化厅局长会议作出文化部重点工作之一：健全“一带一路”文化交流合作机制，依托国际剧院、博物馆、艺术节联盟开展机制化合作，加快推进图书馆、美术馆联盟和城际文化交流合作机制建设，充分发挥第三届丝绸之路（敦煌）国际文博会、丝绸之路国际艺术节等平台的作用，将更多优秀文化交流活动整合到“一带一路”文化交流合作框架下。促进文化交流合作机制化。持续推动品牌和阵地建设。加快发展对外文化贸易。 （1）中外文化交流活动对中国和世界有什么积极影响？ （2）在文化交流中，我们应如何正确对待其他国家和民族的文化差异？ 训练案 1. (2022广西柳州) 2021年10月，第130届中国进出口商品交易会线上线下融合举办，为服务国际贸易、促进内外联通、推动经济发展作出了重要贡献。这体现中国( ) ①坚持合作共赢的发展理念 ②抢占了全球经 ... ...