6.1 怎样认识力 课件(共17张PPT) 2022-2023学年沪粤版物理八年级下册

(课件网) 6.1 怎样认识力 手 拍 桌子 砖头 打 头 手 扔 纸团 做出1件能体现你有用力做的事情【限时30s】 作 用 手 拍 桌子 砖头 打 头 手 扔 纸团 物体 物体 定义：物体对物体的作用 符号：F 单位：牛顿 简称牛 N 一、力的概念 受力 施力 万有引力 磁铁对铁钉的吸引 是否只有相互接触的物体才有力的作用？ 不接触也可以有力，但至少要有两个物体 中学生对地面的压力约为500N 托起2个鸡蛋的力约为1N 常见的一些力 例1.关于力的概念，下列说法中正确的是（　　） A．力能脱离物体而存在 B．有施力物体时，不一定有受力物体 C．相互接触的物体之间一定会有力的作用 D．没有接触的物体之间也可能有力的作用 D 例2.如图所示，手通过细绳提着一条咸鱼，则咸鱼所受拉力的施力物体为（ ） A．人的手 B．地球 C．细绳 D．鱼 C 二、力的作用效果 说明：力可以改变_____ （使物体发生_____） 物体形状 形变 二、力的作用效果 说明：力可以改变_____ 物体运动状态 运动方向 运动快慢 One by one… 形状改变 运动状态改变 加速行驶的单车 被推下水的猩猩 掰断的iphone 踩扁的青蛙 熊猫拉竹子 气球压扁了 匀速转弯 形状 运动状态 ———力的大小 ———力的方向 ———力的作用点 踢足球时，用力越大，球就飞得越远。 踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。 用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。 什么影响了力的作用效果？ 三、力的三要素 例3.如图所示，F1=F3=F4＞F2，拉同一根锯条，使其发生图中A、B、C、D四种形变． (1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是____和_____． (2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是____和_____． (3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是____和___． A B A C A D 控制变量法 （b）图效果好选择了更好的力的作用点。 现象一：甲推乙时，和乙推甲时，甲乙各自有什么感觉？ 现象二：开碰碰车时，你的车主动撞别人的车，别人的车有 没撞你的车？ 结论： 当甲物体对乙物体施力时, 乙物体同时也对甲物 体施加力的作用, 因此力的作用是相互的。 四、力的作用是相互的 火箭是如何升天的？ ①大小相等 ②方向相反 ③作用在同一直线 ④不同物体 手 拍 桌子 手肿了!!! 相互作用力：