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课件网) Module 2 My favourite things 牛津深圳版三年级下册 Unit 5 Toys Say and act Learn the sounds Teaching objectives （一）语言知识目标 1. 能在图片、实物和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认词汇：play, sorry, fun. 2. 在教师引导下，掌握核心句型Do you like … I don’t like … 3. 学生能借助图片和文字，听懂、朗读课文并表演。 4. 能正确使用句型创编新的情景剧。 5. 能借助熟悉的单词和图片总结字母h在单词中的发音规律，并能利用这些规律拼读出含有这些字母的单词。 Teaching objectives （二）思维能力目标 1. 能根据文本内容阅读，学会表达自己的喜好。 2. 能在日常生活中，综合运用基本句型和单词。 （三）学习能力目标 1. 通过Work in groups等活动，学会与他人合作学习的能力。 2. 通过不同的学习任务，学生能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力。 （四）文化品格目标 通过实际情景的创设，让孩子体验学习的乐趣。 Let’s play 我爱打地鼠 开心一刻 toy bear lovely kite toy bear lovely kite robot ball ball Let’s play 对抗赛 全班分为AB两组，每人画出一个自己喜欢的玩具。 A组问What do you like B组任意同学起来根据自己画的玩具回答 I like … 两组轮流问答。 A组 B组 —What do you like —I like … Let’s look Today Cat and Dog are going to play. Listen and fill Cat and Dog will play. Cat likes _____. Dog _____ (doesn’t; /) like balls. balls doesn’t Let’s learn play 玩 Hi! Let’s play! Listen and fill Cat likes _____. They are ____. Dog likes _____. They are _____. bikes fun robots super Let’s learn fun 乐趣 I like bikes. They’re fun. Listen and fill The robot makes Dog falls off the bike. Cat says, “I’m _____. Are you OK ” Dog says, “I _____ _____ robots.” sorry like don’t Let’s learn sorry 对不起 I’m sorry. Are you OK Let’s play sorry play 请快速读出被风筝遮挡的单词。 fun Listen and read 1 Hi! Let’s play! OK. I like balls. Do you like balls No, I don’t. What do you like Listen and read 2 I like bikes. They’re fun. I like robots. They’re super. Listen and read 3 Oh dear！ I’m sorry. Are you OK 4 I don’t like robots! Let’s learn Do you like balls No, I don’t. 问句是一般疑问句，句意为“你喜欢球吗？”，do为助动词，不翻译，构成疑问句。 答语为：Yes, I do. （肯定回答）；No, I don’t.（否定回答） 如：—____ you like robots —Yes, I ____./No, I _____. Do do don’t Let’s learn I don’t like robots. 该句为否定句，句意为“我不喜欢机器人”。 don’t是助动词do和not的缩写。 如：I _____ like books. (我不喜欢书。) I _____ like bikes. (我不喜欢自行车。) don’t don’t Let’s read 挑战难度 齐读 一个人领读，其他跟读 分角色朗读 阅读方式 Let’s act Tips: 1.以两人为一组，分别扮演角色。 2. 小朋友们在练习时要注意语音语调啊，不要忘了加上肢体动作啊！ Let’s read hot hair house 读单词，说说字母h在单词中的发音。 /h/ Let’s read /h/ hen h Let’s read /h/ hand h Let’s play /h/ hi home school hen think he 读单词，帮助小兔子把好吃的萝卜搬回家吧！ Learn the sounds I help a hen Lying in the sand. I like the hen And hold it in my hand. Practice 一、判断下列单词划线部分发音是（T） 否（F）相同。 ( ) 1. hen home his ( ) 2. hello hi hour ( ) 3. f ... ...
