课件编号14725476

广东省汕头市龙湖实验中学2022-2023学年九年级下学期开学考试历史试题(含答案)

日期:2024-05-09 科目:历史 类型:初中试卷 查看:40次 大小:194501Byte 来源:二一课件通
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汕头市龙湖实验中学2022—2023学年度下学期开学测评卷 初三历史 试卷说明:本试卷全卷共100分,考试时间80分钟,交卷时只交答题卡和答题卷。 一、单项选择题(30题,每题2分,共60分,用2B铅笔涂在答题卡上) 1. 考古学家发现,古埃及人为死者提供的祭品是十分丰盛的,包括大麦粥、炖鸽肉、烤鹌鹑、小麦面包、蛋糕、水果等。这些祭品主要是当地的农产品,墓室的壁画中也常常出现农民种植庄稼的场景。据此可知古埃及 A. 农业促进烹调水平提高 B. 农业影响宗教信仰发展 C. 财富积累提供物质基础 D. 丧葬习俗反映农业繁盛 2. 雅典城邦戏剧开演前,为国牺牲的公民的子女被请上舞台,城邦事务发言人当众宣布他们在成年以前会得到城邦抚恤金,并把这些遗孤请到剧场里的荣誉座席。这说明当时雅典 A. 注重培养公民责任意识 B. 民主政治已是人心所向 C. 戏剧表演融入民主原则 D. 教化功能贯穿戏剧始终 3. 罗马征服了希腊后,罗马诗人贺拉斯为此写道:“希腊被擒为俘虏;被俘的希腊又反过来俘虏了野蛮的胜利者。”对此理解正确的是 A. 希腊用武力征服了罗马 B. 希腊的民主政治影响了罗马 C. 罗马用希腊的民主代替了专制 D. 希腊的法律为罗马的法律提供了蓝本 4. 西欧的封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间,双方以契约约束了彼此的关系:一方面,封臣不尽义务不得享受权利;另一方面,王侯超权索取,封臣也可以反抗。这体现了封君与封臣之间 A.双向的权利与义务 B.层级相对独立 C.相对的自由与平等 D. 严格的等级制 5. 中世纪的庄园有各种作坊,庄园主征调农民,雇佣工匠,建立了领主手工业。领主手工业的存在 A.体现了庄园经济的市场化 B.减轻了人身依附关系 C.提高了庄园制度的稳定性 D.削弱了封君封臣体制 6.《查士丁尼民法大全》规定:一切债务,主债务人清偿时,替他做担保的一切人因而被免去债务;相反的情形也是一样,即若保证人清偿,不但他本人而且主债务人也被免去债务。这一规定 A.界定了债务人的职责 B.保障了债权人拥有的权利 C.明确了担保人的职责 D.为解决债务纠纷提供依据 7. 阿拉伯帝国各王朝的统治者都重视商业,他们掌握着经济垄断权,集最大的地主、商人、生产者和消费者于一身,他们办工场、经商,除少量奢侈品外,基本自给。他们的行为 A.推动商品经济良性发展 B.旨在维护自然经济 C.导致官商勾结现象出现 D.有效维护了封建统治 8. 葡萄牙王国偏居伊比利亚半岛一隅,土地贫瘠。葡萄牙人热衷于寻找新资源和肥沃的土地。早在13世纪初,他们就远离海岸来到大西洋深海,寻找鱼、原木和可以种植小麦的土地,以弥补国内资源的短缺。由此可见,葡萄牙王室支持开辟新航路的原因是 A. 商品经济的发展   B. 领土扩张的需要 C. 东方产品的需求 D. 人文主义思想的传播 9. 导致由图1向图2转变的主要原因是 图1中世纪欧洲社会结构示意图 图2 16世纪欧洲社会结构示意图 A.罗马教会与欧洲世俗王权矛盾的消除B.资本主义经济发展和人文主义的推动 C.启蒙运动理性主义的影响和促进 D.宗教神学的影响被驱除出社会领域 10. 16世纪葡萄牙著名诗人卡蒙斯这样深情地描绘他的祖国:“大陆,在这里是尽头;大海,在这里才开头。”诗句中反映了他对祖国引以为豪的是 A.成为“海上马车夫” B.垄断欧亚之间的贸易 C.率先开辟新航路 D.处于欧洲商业中心地位 11.“1760年,猎奴者捕获了西非人彼得斯,将其带到海岸,贩卖给了法国奴隶贩子。坐着贩奴船,渡过大西洋来到了法国殖民地路易斯安那,在此地的蔗糖种植园工作。”上述现象产生的客观影响是 A.增加了西欧国家的劳动力 B.使世界联系进一步加强 C.推动了美洲工业化的进程 D.给非洲带来了社会进步 12.有学者认为,英国“光荣革命”在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱 ... ...

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