3.1 制定我的设计方案 课件(共18张PPT)-2021-2022学年高中通用技术粤科版（2019）必修 技术与设计1

(课件网) 第三章：制定我的设计方案 学习目标 了解设计问题的一般来源。 能收集和整理与设计问题相关的信息，能对设计问题加以明确 了解设计制作的常用材料的种类和特性，学会挑选合适的材料 了解技术试验的种类和作用，能进行技术试验和撰写技术试验报告 能从多角度进行设计的构思并制订设计的方案 能对多个设计方案进行分析、比较、权衡和决策 技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力 第一节：发现与明确设计问题 设计问题的来源 A 收集和整理信息 B 设计问题的明确 C 练习 D CONTENTS 内容提要 一、设计问题的来源 发现设计问题，需要一双善于观察的慧眼，以及对事物强烈的好奇心和勤于思考的好习惯。 设计问题一般都源自三种情况：第一种是人类生存遇到必须解决的问题，如人类基本的衣、食、住、行问题；第二种是用户指定的设计问题，如桥梁的设计、房屋的装修设计等；第三种是设计者根据一定的目的，主动发现的设计问题。 一、设计问题的来源 发现设计问题，需要一双善于观察的慧眼，以及对事物强烈的好奇心和勤于思考的好习惯。 第一种是人类生存遇到必须解决的问题，如人类基本的衣、食、住、行问题。 设计问题的三种来源 第二种是用户指定的设计问题，如桥梁的设计、房屋的装修设计等。 设计问题的三种来源 第三种是设计者根据一定的目的，主动发现的设计问题。 设计问题的三种来源 二、收集和整理信息 （一）信息的收集 了解信息收集和整理的基本方法，并通过实践加以体悟。 收集信息的方式：实地调查，用户调查，向专家咨询，互联网调查。 1.要全面：信息收集的时间跨度要足够长；信息收集的覆盖面足够大。 2.要真实准确：可靠性要高，力求准确无误。 1.信息整理的常见方式 （1)分类整理：把收集到的信息按性质和内容分类归纳整理。 （2)去伪存真：把收集到的信息进行鉴别处理，区分信息的真伪和可靠性。 （3)把握重点：对信息进行筛选处理，按重要性排序。 （4)生成信息：进一步对信息进行分析与综合，抽象概括为所需要的信息。 （二）信息的收集 收集的原始信息，在利用这些信息前必须进行整理，筛选出对设计有用的信息。 （1)分类法－按信息的某一要素归纳整理。 （2)比较法－对同类信息进行对比分析。 （3)核对法－对可能有用的信息进行调查、收集、佐证、审核查对等。 （4)评估法－请专家学者对信息的价值和可靠性进行评估。 （5)分析法－对信息内容的可靠性、合理性，以及产生的效果因素、价值因素和成因素进行逻辑分析和判断，评价信息的可靠性和合理性。 2.信息整理的常用方法 三、设计问题的明确 在开展技术设计前，一般需要对设计的价值、设计的技术要求、设计的限制、设计格力和条件加以明确。 明确设计的价值 （1）计划开展的设计是否是市场或用户需要的，是否能满足用户对产品功能、性质量和数量的要求。 （2）计划开展的设计的社会效益和生态效益如何。 （3）计划开展的设计是否具有创新性，是否具有技术推广的价值。 （4）计划开展的设计成本情况如何。 2.明确设计的技术要求 （1）设计的技术标准。设计的标准也叫设计规范，国家标准化管理委员会设有专门的网站，提供免费的国家标准查询服务。 （2）设计的主要技术难点。 （3）要考虑设计委托人或者产品使用者的设计要求。 国际标准（ISO）、国家标准（GB）、部颁标准、行业标准和企业标准（QB）等。 3.明确设计的限制 设计的限制是指设计产品的活动受到时间、成本、环境等约束。 （1)个人或团队的设计能力。 （2)设计需要的材料、设备和技术。 （3)其他设计的条件。 4.明确设计的能力和条件 课堂练习 1.以下设计，哪一项是设计者根据一定的目的，主动发现的：（ C ） A.双肩包 ... ...