广东省深圳市2020届-2022届高考化学三年模拟（二模）试题汇编-非选择题2（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 广东省深圳市2020届-2022届高考化学三年模拟（二模）试题汇编-非选择题2 一、实验题 1．（2020·广东深圳·统考二模）H2O2是生产、生活、实验中常用的试剂。 I．工业上制备H2O2的流程如下： (1)“转化”中反应的化学方程式为_____：“低温放置”的目的是_____ (2)图甲为“减压蒸馏”的部分装置，该装置由克氏蒸馏头和_____(填仪器名称)组成。 lI．实验小组利用图乙装置测定阿伏加德罗常数(NA) (3)实验准备 ①H2O2溶液浓度标定。可选用_____(填标号)试剂对H2O2溶液进行滴定，测定其浓度。 A．H2C2O4B．KMnO4C．淀粉KI ②装置气密性检查。打开止水夹，将注射器b的活塞推至底部，拉动注射器a活塞吸入10mL空气，关闭止水夹。向下推动注射器a活塞至底，当观察到注射器b的现象为_____，说明装置的气密性良好。 (4)测定过程 ①在反应室中加入适量MnO2，将注射器b活塞推至底部，关闭止水夹。用注射器a准确抽取cmol/LH2O2溶液VlmL，缓慢地注入反应室后，固定注射器a活塞。 ②反应结束后，待反应体系处于_____状态时，读取注射器b的气体体积为V2mL，则产生O2的体积为____mL。 ③设室温下O2的密度为ρg/L，一个O2实际质量为mg，则NA=____(用含ρ等字母的代数式表示)。 (5)该实验利用H2O2作为生氧剂的优点有_____(写两条)。 2．（2021·广东深圳·统考二模）CuCl2是常见的化学试剂，学习小组开展了与CuCl2相关的系列实验。回答下列问题： I.利用废铜屑制备CuCl2(实验装置如下图所示) (1)仪器a的名称为_____。 (2)“湿法”制备CuCl2的化学方程式为_____。 (3)①石英管内可能观察到的现象为_____。 ②石英管直接伸入收集装置，该管较粗，其优点是_____。 (4)除上述两种方法外，实验室中还可先将铜粉_____(填试剂及操作)，再加入适量稀盐酸反应得到CuCl2溶液。 II.探究Al与CuCl2溶液的反应 将铝片放入盛有0.1mol·L-1CuCl2溶液的试管中，观察到现象为：铝片表面析出疏松的紫红色固体，产生无色无味气体，溶液颜色变浅。 (5)紫红色固体为_____(填化学式)。 (6)经检验产生的气体为H2.在CuCl2溶液中存在Cu2++2H2O=Cu(OH)2+2H+、2A1+6H+=2A13++3H2↑，小组成员认为应产生Cu(OH)2，但实际实验中并未观察到蓝色沉淀。于是他们提出了以下两种猜测并进行相关验证。完成下列表格： 猜测 实验 现象 结论 i.①_____。 取少量Cu(OH)2悬浊液，加入打磨过的铝片，振荡 无明显现象 猜想i不成立 ii.Cu(OH)2与Al3+发生了反应 ②_____。 固体立即溶解，溶液呈浅绿色 猜想ii成立 ③在猜测ii成立的基础上，该小组成员查阅文献发现体系中可能存在反应：2A13++3Cu(OH)2=2Al(OH)3+3Cu2+，列式计算平衡常数分析该反应进行的趋势_____。(已知：Ksp[Cu(OH)2]=2.2×10-20；Ksp[A1(OH)3]=1.3×10-33。一般认为，K>105时反应进行较完全，K<10-5时反应难以进行)文献显示生成的Al(OH)3可能以胶体形式存在，这是未观察到白色沉淀的可能原因，但仍需进一步深入研究。 3．（2022·广东深圳·统考二模）某学习小组在实验室进行了有关碘化铅(PbI2)的实验探究。回答下列问题： I.制备PbI2的悬浊液 (1)KI溶液和Pb(NO3)2溶液反应，会产生金黄色的PbI2沉淀，形成美丽的“黄金雨”。 ①KI溶液在空气中久置会变质，其原因是___。 ②生成PbI2的化学方程式为___。充分反应后，经系列操作得到纯净的PbI2固体，向其中加入蒸馏水，得到PbI2悬浊液。 II.探究浓度对PbI2沉淀溶解平衡的影响 【查阅资料】ⅰ.温度一定时，强电解质稀溶液的电导率随溶液中离子浓度的增大而增大； ii.26.5℃时，PbI2饱和溶液的电导率为368μS cm-1。 (2)稀释对PbI2溶解平衡的影响 26.5℃时，向PbI2悬浊液中加入一定体积的蒸馏水，通过图甲所示装置测定电导率，并得到电导率随时间变化的 ... ...