本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 《太阳,你是粉刷匠吗》教学设计 一、教材感悟 这是一篇充满童趣的短文,它以孩子的独特视角观察、欣赏阳光下的美丽世界,以童真的口吻描述出世界的多姿多彩。“太阳,你是粉刷匠吗”在文中反复出现,表现了孩子的天真和他们热爱大自然、亲近大自然的情感。 二、设计理念, 本课教学设计力求体现“以人为本,以读为本”的教学理念,创造多元的审美情境,凸显教师、学生、文本三者间平等和谐的对话过程,让学生在丰富的语言实践活动中体验语言文字的内涵,悟出言中之意,文中之美。 三、教学目标 1、正确流利有感情地朗读课文。 2、在朗读中积累词语,在实践中运用词语。 3、理解课文内容,体会太阳的神奇可爱。 四、教学重点 理解课文内容,有感情地朗读课文。 五、教学难点 体验课文情感,感受太阳的神奇。 六、教具准备 课件、太阳头饰 七、教学过程 (一)创造情境,走近太阳 (二)初读课文,感受太阳 1、学生自主朗读课文,感知课文 2、老师范读课文。 3、学生评价老师的朗读。 4、学生试读课文。 (三)美景美读,赞美太阳 1.读文圈画,在情境中感受美。 2、欣赏感悟,在朗读中品味美。 3、认识“……”在内化中陶醉美。 4、个性感悟,亲近太阳。 5、有感情地朗读全文。 (四)拓展延伸、探究太阳 1、涂一涂 2、说一说 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
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