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课件网) 安全教育读本 第二单元 实训安全 目录 CONTENTS 第一节 实训安全要求 第二节 用电安全 第三节 用火安全 第四节 机械安全 第五节 职业病及其预防 第六节 办公室和计算机安全 第七节 实验室安全 学校是学生学习的主战场，教师既要指导学生科学文化知识的学习，又要组织学生进行劳动、技能的训练。中职生不但要在生产实习、模拟仿真实训中强化技能训练，更要在实训操作中强化安全意识，养成遵守安全规程的习惯，为今后的职业生涯做好准备。 单元导读 第一节 实训安全要求 2016年1月9日，在钢铁厂实习的某省某职业技术学校学生李某到锅炉处检查直吹管过程中，直吹管突然发生爆裂，导致该生全身多处烫伤。 是什么原因导致了李某的烫伤？同学们在参加实训活动时有安全意识吗？ 情 境 感 悟 知 识 探 究 中等职业学校专业多样，多数专业对应一个职业群，中职生实训岗位的种类更多。虽然每一种职业都有特定的安全要求，但其中有些要求是一致的。 （1）实训期间，必须树立“安全第一”的思想，必须服从领导、指导教师、带训师傅的指挥，必须严格遵守劳动纪律，必须严格执行有关安全规定。 （2）进入实训场地，必须按要求穿戴好劳动保护用品，必须勤瞭望、勤联系、勤汇报、勤求教、及时报告安全隐患，严禁抽烟、聊天、打闹和乱走乱动。 （3）进入岗位后，必须坚守岗位，必须严格按照规程操作，必须把工具放在指定位置、对号入座，必须保持岗位以及周边卫生，必须经批准后再动电源或其他开关，必须做到不动其他设备和工具。 （4）离开岗位时，必须严格执行交接班制度，必须按要求拉闸断电或关闭液流开关，必须清点并归位工具和材料，必须按规定清扫实训场地，必须关严、锁牢工具箱和门窗。 一、基本要求 二、特殊要求 许多行业对特种作业人员有更细致的规定。例如，《建设工程安全生产管理条例》规定“垂直运输机械作业人员、安装拆卸工、爆破作业人员、起重信号工、登高架设作业人员等特种作业人员，必须按照国家有关规定经过专门的安全作业培训，并取得特种作业操作资格证书后，方可上岗”。特种作业及人员范围为：电工作业，含发电、送电、变电、配电工，电气设备的安装、运行、检修（维修）、试验工，矿山井下电钳工，金属焊接；切割作业，含焊接工、切割工；起重机械（含电梯）作业，含起重机械（含电梯）司机、司索工、信号指挥工、安装与维修工；企业内机动车辆驾驶，含在企业内及码头、货场等生产区域和施工现场行驶的；等等。 知 识 探 究 《特种作业人员操作证》不同于一般的职业资格证书或技术等级证书。两类证书分别从操作安全资格和职业技能水平两个不同方面，按各自不同的培训、考核大纲要求，对劳动者进行培训，两者不可相互替代。一般的职业资格标准或技术等级标准，对安全也有要求。为此，国家有专门规定：“用人单位招用从事技术复杂以及涉及国家财产、人民生命安全和消费者利益工种（职业）（以下简称技术工种）的劳动者，必须从取得相应职业资格证书的人员中录用。”“技工学校、职业（技术）学校、就业训练中心及各类培训机构的毕（结）业生，必须取得相应职业资格证书 后，才能到技术工种岗位就业。”部分技术工种因其特殊危险性而被国家定义为特种作业，其操作人员持证上岗是国家劳动安全监察的一项重要措施。按我国《劳动法》第55条规定，凡从事特种作业人员必须按相应大纲要求进行专门培训，取得《特种作业人员操作证》方可上岗作业。 知 识 探 究 中等职业学校有不少专业对应的岗位是特种作业，在这些岗位上实训，安全方面有更高的要求。参加实训的中职生至少必须做到两方面：第一，实训前，认真学习该工种的安全规定，再三琢磨该工种操作的 ... ...
