课件编号14756999

三年级下册1.4《同学相伴》 2课时 教案(表格式)

日期:2024-06-17 科目:政治 类型:小学教案 查看:62次 大小:16693Byte 来源:二一课件通
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三年级下册道德与法治课时教案 课题 第4课 同学相伴 学习 目标 1.感受同学相伴的快乐,懂得同学、集体对个人成长的重要意义。 2.认识到我们应该成为一个诚实守信的人,懂得如何成为一个诚实守信的人,区分谎言和善意的谎言。 重点 感受同学相伴的快乐。 难点 懂得如何成为一个诚实守信的人。 教学准备 多媒体课件 教师活动 学生活动 教学过程: 一、导入新课 1.展示一些别人同学聚会的照片。 2.小小分享会: (1)你见过图片中的场景吗?你知道什么叫“同学聚会”吗?你的爸爸妈妈参加过“同学聚会”吗? (2)为什么大家那么喜欢参加“同学聚会”呢? (3)十年、二十年、三十年甚至更久以后,你愿意参加我们这个班级的同学聚会吗? 二、讲授新课 【同学相伴的快乐】 1.小游戏:蒙眼画脸谱。 2.小采访:你觉得这个多人游戏好玩吗? 3.开动脑筋: (1)想象一下,假如没有这么多的同学,这个游戏还能玩得起来吗? (2)你还与同学们玩过哪些多人游戏呢? 4.多人游戏与单人游戏:你觉得哪种更好玩? 5.总结:你有一个苹果,我有一个苹果,彼此分享一下,我们彼此仍然是各有一个苹果;但是你有一份快乐,我有一份快乐,彼此分享一下,我们就获得了两份快乐…… 6.想一想:我们班有多少份快乐呢? 7.展示班级合照:我们班有xx份快乐。 8.小小分享会:我们一起来说一说和同学们在一起的快乐往事吧。 (1)课间时,我们一起玩耍。 (2)春游时,我们一起游戏,分享食物。 (3)运动会上,我们团结合作。 (4)学习上,我们一起解决难题。 9.小小讨论会: (1)与同学在一起的感受如何? (2)假如没有同学的陪伴,你的生活会怎样呢? (3)想一想,一个人能做什么?两个人能做什么?两个人以上呢? 10、总结:同学相伴的快乐。 【集体对于每个人的重要性】 1.想一想,辨一辨:与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为,可以不和同伴在一起…… 2.阅读角:七彩音符。 3.想一想,演一演: (1)离开大家后,“1”会遇到什么情形呢?请根据你的想象演一演。 (2)你想对“1”说些什么心里话呢? (3)你觉得你可以离开集体而生活、学习吗?为什么? 4.古今智慧:单丝不成线,独木不成林。 5.听音乐《好朋友》 三、全课总结 集体不仅给我们带来许多的欢乐,还给我们带来成长的力量。我们每个人都离不开集体,集体也需要我们每个人的共同努力成长。 第二课时 教学过程: 一、导入新课 1.播放视频《狼来了》 2.思考: (1)为什么最后狼真的来了的时候,大家都不相信了呢? (2)从这个故事当中,你认识到了一个怎样的道理? 3.道理:那些常常说谎的人,即使再说真话,也不会有人相信了。这个故事告诉我们要诚实做人。 二、讲授新课 【如何做到诚实】 1.张强的故事: (1)如果是你,你会怎么做? (2)你是怎么看待张强的行为的? 2.总结:诚实是中华民族的传统美德,我们每个人都要做一个诚实守信的人,让诚实伴随我们成长。 3.美德少年:潘家宇和李妍的事例。 4.寻找身边的榜样:我们班也有这样的美德少年吗?请你找一找,说一说,关于他的诚信故事吧! 5.头脑风暴:通过这些事例,你认为,我们怎样才能做一个诚实的人,让诚实伴随我们成长呢? 6.总结:做一个诚实的人,我们要…… 7.试一试:该怎么做? 【区分谎言和善意的谎言】 1.谎言与“谎言”:以上两幅图中的同学都对别人说了谎话,你认为两人的“谎言”是否有区别?说说你的看法。 2.解释说明:善意的谎言。 3.辨一辨:有人认为,图一中的行为只是一种恶作剧,小事一桩,没有关系。你认为呢? 4.故事:这不是小事,这是一个人的诚信问题! 5.小讨论:从这个故事当中,你明白了怎样的道理? 6.总结:诚实无小事,一次的不诚信行为,会毁掉我们一生的信用。 7.活动:诚实 ... ...

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