13﹡ 打电话 一、学习目标 1．我能自主学习文中的生字、词语。 2．我能理解主要内容，体会相声语言的精妙与幽默。 3．体会故事中的人说话啰嗦的特点，我能明白简洁明快地说话的重要性。 二、学习重难点 学习重点：我能理解主要内容，体会相声语言的精妙与幽默。 学习难点：认识说话要简明扼要，不说废话的重要性。 三、学时 1学时 四、知识链接 相声是所有说唱艺术中最为人们熟悉的品种，起源于北京，流行于全国各地。相声是语言的艺术，也是幽默的艺术，运用说、学、逗、唱的技巧，组织包袱逗观众哈哈一笑，有针砭世俗、寓教于乐的功能。相声可分为三种：单口相声、对口相声、群口相声。 课前独学 独学任务 1．自读课文，学习生字词语，扫清文字障碍。 2．读了课文，我能用一句话概括：《打电话》写了什么。 独学检测 1．我能理解下列词语的意思。 四害： 啰唆： 报账： 2．独学一问： 课中导学 一、教师导入 二、独学展示 1．读一读：我能有感情的朗读课文，读出相声的特点。 2．秀一秀：我知道《打电话》就是一段惹人发笑、发人深省的 ，它讽刺了一个在 电话亭打电话，缺乏 的年轻人。 3．批一批：小组结对子互批独学检测。 三、探究合作 1．打电话的人说话有什么特点？课文是从哪些方面表现这些特点的？ 2．边读课文边思考：相声有什么特点？ 3．这个相声讲了一件什么事？ 4．自由组合成小组，尝试表演这段故事。 四、自我检测 1．文章给人物起名叫 是编创都有意安排的，暗示此人说话 这样名实相符，突出了对文中打电话人的讽刺意味。 2．相声按照演员人数多少，可分为种： 、 、 。 3．相 五、学习收获 学习了这一课，我知道了相声语言的特点： 、 、 、 。 六、教师小结 七、学文图解 打电话———相声 说话啰唆 通俗易懂 废话连篇 风趣幽默 耽误事情 语言夸张 ↓ ↓ 说话要明白简练 给人启迪 教后一得:
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