夸父追日 学案

三年级语文（下册）导学案 班级： 组名： 姓名： 32*夸父追日 课前独学 一、给课文标出段序，画出会认、会写的生字所组成的词语，用自己喜欢的方法记住他们。 课文共（ ）个自然段，我画出的词语是： 。 二、放声朗读课文，做到正确、流利，读不好的地方多读几遍哦！加油！ 三、我的发现或问题： 我的发现（或问题）： 课中导学 【学习目标】 1．我要正确、流利、有感情地朗读课文。 2．我会结合课文内容理解夸父追日的执著、奉献精神。 3．我们能交流收获，体会神话传说的神奇。 4．我要培养独立阅读能力。 【教学重难点】 理解夸父追日的原因及其执著、奉献的精神，体会神话传说的神奇。 【学习过程 】 一、小组分小节朗读课文，要求做到正确、流利。 二、独学检测： 1、以“我要抢话筒”的形式，展示独学部分的题目。 2、两人小对子互批独学部分的题目，并互评星。 三、晒晒我的朗读：我能想象画面，把课文朗读得韵味十足。 四、三人小对子讨论后展示： 1．小组合作读课文，说一说夸父为什么“追日”？ 2．自由读夸父追日的段落，边读边思考夸父“神”在哪里，用笔划出有关句子，并谈一谈自己的感受。 3．精疲力竭的夸父虽然倒地长眠了，但他的追日之路却并没有停止。又发生了什么神奇的变化？自读第5自然段，用书上的话来回答。 4．“夸父的手杖变成了鲜果累累的桃林”，这个故事真是太神奇了！我也能像作者一样发挥我的想象力,说一说夸父身体器官的其它变化。 五、达标检测 1．我会为下列词语注上拼音。 （ ） （ ） （ ） ( ) ( ) （ ） 伏 身 渭 河 颓 然 抛 出 咕 嘟 霎 时 2．学习《夸父追日》的故事，我觉得夸父身上有许多精神值得大家学习。我会在合适的选项后打上对号。 ①乐于奉献（ ） ②坚持不懈（ ）③坚强勇敢（ ） ④向往光明（ ） 3．用简洁的语言说出课文的主要内容 ？ 4．夸父为了自己的理想，努力去实现、去争取，甚至献出自己的生命，我想对夸父说:“ ( )。 学文图解 32夸父追日 喜欢光明　目标 追赶太阳　决心 追寻光明　信念 课后反思 记得在文中勾画出相关语句，并做上批注哦！