课件编号1476647

资本主义的扩展之德国统一(课件+练习+素材)

日期:2024-05-16 科目:历史与社会 类型:初中课件 查看:83次 大小:56407711Byte 来源:二一课件通
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    7.3.1 德国统一(练习) 一、选择题: 1.斯大林说:“如果不摆脱分裂割据和诸侯纷争的状态,世界上任何一个国家都不可能指望保持自己的独立和真正发展经济和文化。”以下哪个国家的发展最符合这样的观点( ) A.英国 B.美国 C.法国 D.德国 2.拿破仑帝国覆灭后,欧洲国家在维也纳召开国际会议,决定建立一个“德意志邦联”,这一国家( ) 21世纪教育网版权所有 A.高度统一 B.有统一的货币、度量衡 C.还处在严重分裂状态 D.有统一的国内市场 3.19世纪中期,德意志处于严重分裂状态,其中最强大的是( ) ①奥地利 ②匈牙利 ③普鲁士 ④丹麦 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 4.推动德国实现统一的根本动力是( ) A.强有力的人物领导统一 B.“铁血宰相”俾斯麦坚持推行军事改革 C.工业革命和资本主义经济的发展 D.强大的军事力量 5.俾斯麦推行“铁血政策”统一德意志的目的是( ) A.扫除资本主义发展道路上的障碍 B.使普鲁士势力得到加强 C.将奥地利排除出德意志联邦 D.打败法国,取得欧洲大陆霸权 6.一位伟人指出:“俾斯麦依照自己的方式,依照容克的方式,完成了历史上的进步事业……”这一“事业”是指( ) A.阻止奥地利的回归 B.打消俄罗斯的觊觎 C.抗击法兰西的入侵 D.完成德意志的统一 7. 1871年实现德国统一时,在位的普鲁士国王是( ) 21世纪教育网版权所有 A.俾斯麦 B.毛奇 C.威廉一世 D.加富尔 8. 19世纪30年代,德意志开始工业革命。德意志工业革命的先导是( ) A.冶金业 B.纺织业 C.电力 D.铁路建设 9.他在一次演讲中说,当前的各种重大问题不是依靠演说和多数票所能解决的,问题必须依靠铁和血来解决。“他”是( ) A.威廉一世 B.毛奇 C.加富尔 D.俾斯麦 10.1862年,普鲁士首相俾斯麦在议会演说中疾呼,“今代重大问题不是用说空话和多数人的建议所能解决的……而是要用铁和血来解决。”这里的“重大问题”是指( ) A.阻止奥地利回归 B.戳穿俄罗斯的觊觎 C.抗击法兰西的入侵 D.完成德意志的统一 11.下列关于德国统一的表述中不正确的是( ) A.普鲁士取得统一德国的领导地位21世纪教育网版权所有 B.奥地利和普鲁士团结起来,共同完成了德国的统一 C.为实现统一,普鲁士先后与丹麦、奥地利和法国进行三次“王朝战争”,均取得胜利 D.德国的统一是通过“铁血道路”实现的,奠定了未来德国军国主义的传统 12.普鲁士民族成分单一,是取得统一德国的领导地位的原因之一。这一单一民族是( ) A.日耳曼人 B.希腊人 C.吉普赛人 D.阿拉伯人 13.下列有“铁血宰相”之称的是( ) A.加富尔 B.俾斯麦 C.威廉二世 D.拿破仑三世 14.如果要给19世纪末的德国历史概括一个主题的话,最全面恰当的是( ) A.结束分裂 B.迅速崛起 C.陷入战争 D.和平统一 二、非选择题:21世纪教育网版权所有 15.简述德国统一的影响。 16.阅读材料,回答问题。 当前的各种重大问题不是依靠演说和多数票所能解决的,问题必须依靠铁和血来解决。 (1)这句话是谁说的? (2)“铁”和“血”指的是什么?21世纪教育网版权所有 (3)怎样评价这里的“铁和血”的政策? 17.阅读材料,回答问题。 材料一 “按照历史逻辑的推论,随着对奥地利的战争,接踵而来的必须是对法国的战争。” ———俾斯麦 材料二 韩麦尔先生说:“我的孩子们,这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令,阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课,我希望你们多多用心学习。” ———都德《最后一课》片段 (1)材料一中,俾斯麦运用出色的外交手段,先后与丹麦、奥地利和法国进行了什么战争? 21世纪教育网版权所有 (2)材料二中提及“阿尔萨斯和洛林”的学校“只许教德语”,这是为什么 ... ...

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