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课件网) 宝塔山 延河 延安革命纪念馆 延安是中国革命的圣地，在二十世纪三四十年代，一批又一批进步青年奔赴延安，在延安学习、生活、战斗、成长，和延安人民结下了深厚的友谊，后来又离开延安奔赴全国各地，成为各行各业的骨干，这些人离开延安后，并没有忘记延安，而是对延安魂牵梦绕。若干年后，他们又回到了延安，当看到那熟悉的山山水水和热情的乡亲们时，他们是怎样的一种心情呢？今天我们就一起来学习贺敬之的《回延安》，体会一下这种心情。 新知导入 回延安 统编版 · 语文 · 八年级（下） 1.感知诗歌内容, 理解诗歌中的地域文化特点和民俗内涵。（重点） 2.把握诗歌的形式特点和语言风格。（难点） 3.体会诗人对“母亲延安”的感情，培养爱国情操和“大我”情怀。 学习目标 贺敬之，生于1924年，诗人，剧作家，山东枣庄人。1945年与丁毅联合执笔写成的富有民族特色的新歌剧《白毛女》是我国新歌剧发展的里程碑。诗作有《放声歌唱》《十年颂歌》《中国的十月》《“八一”之歌》《雷锋之歌》《西去列车的窗日》等。 作者简介 本诗选自《贺敬之诗选》(人民文学-出卷网-2004年版)。1940年，16岁的贺敬之来到延安，喝延河水，吃延安小米，接受延安革命精神的熏陶，成长为革命诗人，与延安，与当地军民结下了深厚的情谊。1956年，诗人参加西北五省(区)青年造林大会，回到了阔别十年的延安，目睹延安城的新貌，情不自禁地写下了这首著名的《回延安》，发出了激越高亢的时代之声。 创作背景 “延安”交代了地点，“回”意味着重新来到过去生活过的地方，有重返精神家园的味道，揭示了延安与诗人的关系。标题简练通俗，概括了诗歌的主要内容。 文题解读 信天游 信天游本是民歌的一种，属于山歌性质，流行于陕北一带。曲调淳朴、高亢、悠长，节奏自由。歌词一般是上下两句构成一节，经常是上句比兴（比，就是比喻；兴，就是先说其他事物，引来要说的事物） ，下句点题。短的只有一节，长的可达数十节。每节的上下两句都押韵，多节可连用一韵，也可以换韵。歌手演唱时，用同一曲调(有时稍加变化)反复演唱。 知识链接 盏 登时 糜子 油馍 脑畔 眼眶 （zhǎn） （dēnɡ shí） （méi zǐ） （yóu mó） （nǎo pàn） （yǎn kuànɡ ） 学习字词 登时：立刻。 打发：使离去。 天南海北：形容距离遥远，也指相距遥远的不同地方。 保卫：保护使不受侵犯。 词语集释 请同学们有感情地朗读课文。 第一部分 用较欢快的语调，读出心中的激动之情。 第二部分 语速适当减慢，读出怀念和感激之情。 第三部分 朗读时，节奏要轻快，突出亲切和热烈。 第四部分 用明朗的语调，读出喜悦、赞美之情。 第五部分 朗读时，注意加强力量，以歌颂的语调将激情集中、强烈地表达出来，音量要适中。 整体感知 再读课文，概括本文各个部分各讲了什么内容？ 整体感知 诗人是按照怎样的线索来抒发自己的情感的。 重逢———回忆———赞美———展望 精读细研 心口呀莫要这么厉害地跳， 灰尘呀莫把我眼睛挡住了…… 品味第一部分，思考下列问题。 “莫要”“莫把”这两个表祈使语气的词语表现了诗人重回延安时不能克制的激动心情，展示出诗人心潮翻滚，思绪万千的内心世界。这是一种深沉的爱和眷恋的表现。 精读细研 手抓黄土我不放， 紧紧儿贴在心窝上。 “抓”“贴”两个动词，生动形象地写出了诗人见到延安土地时的激动情景，表达了诗人对延安土地的挚爱。 ……几回回梦里回延安， 双手搂定宝塔山。 写出了诗人对延安的怀念之情 似言宝塔山之小，“我”可以搂住。因为日有所思，夜有所梦，诗人太想回到延安，这显然是在梦中虚幻之事。 千声万声呼唤你， ———母亲延安就在这里! 夸张、比 ... ...
