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课件网) 北师大版 二年级下册 第一单元 除法 问题 探究 练习 拓展 在有余数的除法算式中，要注意什么？ 余数一定要比除数小。 商和余数的单位可能不一样。 复习回顾 2 个 4 根 "2"个表示搭了2个房子，"4"根表示什么呢 ... 余数 “4”是余数，表示还剩4根小棒，不能再搭一个房子了。 请你尝试用列竖式的方法计算“16÷6”，写在课堂本上。 4 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 有余数除法竖式 16 ÷ 6 = 2（个） 4（根） ...... 1 6 6 2 1 2 ...... 余数 书写格式一定要工整美观哦。 4 1 6 6 2 1 2 小棒的总数 16 ÷ 6 = 2（个）…… 4（根） 6根小棒搭1个房子 可以搭2个房子 2个房子需要的小棒的数量 还剩4根小棒 每个数表示什么意思？ 组内交流并讨论： (1)再和同桌说说每个数表示什么意思。 (2)列竖式时要注意什么？ 有什么好办法，可以检查是否正确？ 计算有余数的除法，可以按以下步骤进行: 一商：除数和几相乘最接近被除数，又比被除数小，商就是几。 二乘：商和除数相乘。 三减：被除数减去商和除数相乘的积。 四比：余数要比除数小。 13÷5＝2······ 3 每人分到2辆，还剩3辆。 5片树叶粘一朵花，可以粘2朵花，还剩3片。 请你把竖式列在旁边 你能用这个算式编一个数学故事吗？ 6 8 2 6 2 7 1 5 0 3 3 有15个车轮，分别可以装几辆车，还剩几个车轮？ 15÷2 = 1 5 2 7 1 4 1 …… 7（辆） 1（个） 7 1 要数清楚每种车需要几个轮子哦。 有15个车轮，分别可以装几辆车，还剩几个车轮？ 15÷3 = 1 5 3 5 1 5 0 5（辆） 5 0 要数清楚每种车需要几个轮子哦。 有15个车轮，分别可以装几辆车，还剩几个车轮？ 15÷4 = 1 5 4 3 1 2 3 …… 3（辆） 3（个） 3 3 要数清楚每种车需要几个轮子哦。 3 4 1 2 1 2 0 4 2 9 8 1 5 3 1 7 1 5 2 4 5 2 1 2 0 1 6 4 8 4 4 8 有 29 个西瓜，平均装在 7 个袋子里。平均每个袋子里装几个？还剩几个？ 29÷7 ＝ 4（个）······1（个） 答：平均每个袋子里装 4 个。还剩 1 个。 试一试 拓展题 ……， 按这样的顺序，第17个图形是（ ）。 （1）一个两位数除以最大的一位数，余数最大是（ ）。 A.8 B.9 C.10 A. B. C. A （2） B 拓展题 （4） ÷9=6…… ， 最大能填（ ）。 （3）一个星期有（ ）天，八月份有31天，合计（ ）个星期 余（ ）天。 7 4 3 62 有 27 个气球，最少拿走几个可以使 5 个小朋友分得的气球一样多？ 27÷5 ＝ 5（个）……2（个） 答：最少拿走 2 个可以使 5 个小朋友分得的气球一样多。 拓展题 刘老师拿来23本笔记本，每名同学分3本，还剩2本。刘老师分给了几名同学？ 23-2=21（本） 21÷3＝7（名） 答：刘老师分给了7名同学。 拓展题 因为分完后还剩2本，所以实际上只分了（ ）本。 或 23÷3=___（名）……2（本） 你学到了什么？ ... ...
