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课件网) 本单元教材分析： 第一单元 富强与创新 第一课 踏上强国之路 1.1 坚持改革开放 1.2 走向共同富裕 第二课 创新驱动发展 2.1 创新改变生活 2.2 创新永无止境 单元导语 思考并回答：“富强”与“改革”、“创新”的关系？（参见单元导语） 答案与解析：①改革是一场深刻的革命，让全体人民共享改革成果、实现共同富裕是党和政府对人民的庄严承诺。创新是社会进步的灵魂，是引领发展的第一动力。②扬起改革创新的风帆，以改革释放创新活力，“中国号”巨轮必将到达富强的彼岸。 第一课 踏上强国之路 1.2 走向共同富裕 共同富裕 实现共同富裕是一个过程 允许和鼓励一部分人、一部分地区（通过诚实劳动和合法经营）先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。 提醒： 共同富裕 同步、同时、同等富裕（补充笔记） ≠ 地位：共同富裕是中国特色社会主义的根本原则 什么是共同富裕？ 知识拓展 政治 稳步推进 国家治理现代化 生态文明 建设美丽中国 绿水青山就是金山银山 社会 人民由满足物质文化生活需要向美好生活目标迈进 文化 中国“软实力” 受全球关注 经济 经济总量 稳居世界第二 全面深化改革 改革 升级 改革开放40多年 导入活动：阅读材料，思考并回答问题。 讨论：通过了解“悬崖村的故事”，说一说目前我国经济发展的喜与忧？ 答案与解析：①基础设施逐步完善，服务业发达。但乡村振兴仍然艰巨！ ②更加注重环境保护和可持续发展。但污染现象仍然存在！ ③“互联网+”促进经济发展，提高人民收入。但传统产业面临淘汰、升级、转型的困难！ 我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。P9 1、为什么要全面深化改革？（为什么改革只有进行时，没有完成时） 课堂笔记1 课堂笔记2 课堂笔记3 课堂笔记4 关于这些方面，你希望是怎样的？ 居住条件 交通 医疗 家庭收入 教育 学习负担 现在：要吃的营养、均衡、健康... 以前：一家人能够吃饱就很好 Conclusion 追求更加美好的生活 在新时代，我们对生活的期 盼 ——— 更舒适的居住条件 更优美的环境 更丰富的精神文化生活 更可靠的社会保障 更好的教育 更稳定的工作 更满意的收入 ②进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。P9 1、为什么要全面深化改革？ 为什么改革只有进行时，没有完成时） 课堂笔记1 课堂笔记2 课堂笔记3 课堂笔记4 补充 习近平同志在十九大报告中强调，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 因抹黑新疆棉花，一个名叫BCI（瑞士良好棉花发展协会）的组织浮出水面，这个所谓的“非盈利国际组织”背后的金主是USAID（美国国际开发署）。显然，所谓“抵制新疆棉花”不过是西方反华势力操刀的又一出阴谋。 美西方媒体一直渲染炒作所谓“长征五号 B 运载火箭残骸已失控”话题。对比鲜明的是，《纽约时报》报道美国“猎鹰9”火箭残骸坠落时，却用了“火箭点亮夜空”这样浪漫的词汇。美西方媒体的双标行径再一次暴露无遗。 美西方媒体一直渲染炒作所谓“长征五号 B 运载火箭残骸已失控”话题。对比鲜明的是，《纽约时报》报道美国“猎鹰9”火箭残骸坠落时，却用了“火箭点亮夜空”这样浪漫的词汇。美西方媒体的双标行径再一次暴露无遗。 需要党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽疾开刀，突破利益藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程，不断把新时代改革开放继续推向前进。 2、如何进行全面深化改革？（如何将改革进行到底） 课堂笔记1 课 ... ...
