七下科学-优化训练-第1~2章-实验探究题汇编

七下科学-优化训练-第1~2章-实验探究题汇编 1．分析说明“多莉”的诞生，意味着人类可以利用动物的一个组织细胞，像翻录磁带或复印文件一样，大量生产出相同的生命体，这无疑是基因工程研究领域的一大突破。“多莉”的特别之处在于它的生命的诞生没有精子的参与。研究人员先将一个绵羊（甲）卵细胞中的遗传物质吸出去，使其变成空壳，然后从一只6岁的母羊（乙）身上取出一个乳腺细胞，将其中的遗传物质注入卵细胞空壳中。这样就得到了一个含有新的遗传物质但却没有受过精的卵细胞。这一经过改造的卵细胞分裂、增殖形成胚胎，再被植入另一只母羊（丙）子宫内，随着母羊的成功分娩，“多莉”来到了世界。（1）小多莉的诞生是通过哪项技术实现的？_____。（2）小多莉的长相像_____绵羊？与_____绵羊没有血缘关系？（3）通过以上信息你会得出什么结论？_____。 2．蚕宝宝是我们熟悉的昆虫，正常情况下，蚕宝宝在结茧时不吃也不喝，每个蚕宝宝能结出一个厚薄均匀的茧，某兴趣小组在对蚕茧分类时发现，有个别蚕茧是有两个蚕宝宝共同结出的“双宫茧”，属于劣质茧。因此想探究产生“双宫茧”的原因。他们在5月份进行了实验，将刚成熟的蚕宝宝分三组以不同的密度(如：130条/米2指每平方米放的蚕宝宝数量为130条)进行实验，7天后统计“双宫茧”的数量。为实验的可靠性在9月份又做了一次实验。实验结果见下表。请问： (1)蚕的发育过程为 ； (2)该小组提出的假设是 ； (3)这一实验可得出的结论是 。 3．某班级科学探究小组的同学就为什么要用两只耳听声音，建立了如下猜测： ①用两只耳听到的声音的响度大，可以听的更清楚；②用两只耳听声音，可以辨别声源 的方向；③左耳听左边的声音，右耳听右边的声音。21cnjy (1)为了验证其猜测①的正确与否，同学们设计并做了如下实验：在离同一声源同样远近 的条件下，同一人用两只耳听声音，然后再用一只耳听声音(另一只耳道用耳塞塞住)。 若猜测①是正确的，则实验结果应该是　　　　　　　　 　　 　　， 实验中同学们应用了科学探究中的　　　 　法和　　 　的方法。 (2)为了验证其猜测②的正确与否，同学们又做了实验且结果如下：让一同学蒙上眼睛， 用两只耳听某一声源发出的声音，结果该同学对声源的方位判断正确，然后改用一只耳 听(声源换了方位)，结果该同学对声源的方位判断错误。根据以上实验结果，可以断定猜 测②是　　 　　　。21cnjy 4．种子的萌发除受温度、水分、空气等非生物因素影响外，是否还受其他生物因素影响呢？有人就这一问题进行了实验研究，下表是他们的实验结果，请分析回答： 豆角 小麦 玉米 莴苣 无蒜 97.7% 93.8% 95.6% 70.0% 有蒜 93.3% 96.6% 85.6% 30.0% 注：有蒜是指在各培养皿中加入了2克碾碎的大蒜籽，无蒜则未加，实验过程中提供种 子萌发的适宜条件。21cnjy (1)该实验探究的具体问题是_____对种子萌发的影响，探究的方法是设置_____实验。 (2)实验结果表明，大蒜籽对_____种子的发芽率有较大影响，而对其他三种种子的发芽率没有明显的作用。21cnjy (3)请根据本实验的结果从理论上分析：如果在大蒜苗生长到一定高度(此时地下部分已经形成大蒜籽)时，再向间行(即在两行大蒜苗之间)播种莴苣种子或者豆角种子，那么，哪种方案更好？_____。为什么？_____。 5．兴趣小组为探究“不同浓度的重金属污染液对水稻种子萌发是否有影响”，进行了如下实验。21cnjy 【方法和步骤】21cnjy ①采集重金属污染液500mL，用蒸馏水将其分别稀释10、100、1000、1000倍，获得4种不同浓度的重金属污染液。 ②取4只相同培养皿，分别编号为甲、乙、丙、丁，垫上纱布，加入等体积不同浓度的重金属污染液，浸润纱布。 ③挑选籽粒饱满、大小相似的水稻种子200粒。随机均分成4组，分别 ... ...