【新课标】生物冀少八下7.3.4 保护生态环境 学案

中小学教育资源及组卷应用平台 生物冀少八下7.3.4 保护生态环境 学案 学习目标 与 核心素养 探究实践：说出生态环境问题的内涵；举例说出当今存在的环境问题。 科学思维：通过图文资料的分析过程，提高分析能力和语言表述能力。 态度责任：简述保护环境的做法。养成良好的生活卫生习惯，保护生态环境。 生命观念：举例说出人类生活中哪些行为会影响生态环境。 学习重点 1.认识环境破坏的严重问题，形成保护环境的意识，教师在教学过程中可通过不同的资料引导学生认识人类对环境的破坏，激发学生对环境破坏活动的厌恶。 学习难点 1.养成物尽其能、减少排放的环保习惯 【预习案】 1.生态环境问题是由于人类活动直接或间接引起的环境质量的_____、_____以及_____的破坏，从而对人类和其他生物的生存和发展带来_____的现象。_____和_____都是生态环境问题。 2.沙尘暴产生的原因非常复杂，由于过量_____、过度_____土地、_____破损严重等因素，导致土地_____，从而形成沙尘暴。 3.森林能够吸收_____，释放_____，调节气候，_____，_____，保持水土，防风固沙，美化家园等，有益于人的身心健康。 4.环境污染包括_____、_____、_____和_____等。 5.生态破坏是由于人类不合理开发自然资源，导致的_____、_____、_____和_____等生态破坏问题。 6.我国已经把环境保护列为一项_____，并且颁布了一系列环境保护_____和_____。 【列出我的疑惑】 【探究案】 探究点一：分析沙尘暴的成因 1.什么是生态环境问题？ 2.什么是沙尘暴？ 3.沙尘暴形成的原因是什么？ 4.环境与森林的关系有哪些？ 探究点二：当今存在的生态环境问题 1.什么是生态环境污染？包括哪些方面？ 2.大气污染的危害有哪些？污染物是什么？如何防治？ 3.水污染的污染物是什么？危害有哪些？如何防治？ 4.土壤污染的危害是什么？ 5.噪声污染的危害是什么？ 6.生态破坏主要包括哪些内容？ 探究点三：保护生态环境的措施 1.日常生活中我们应如何保护生态环境？ 2.我国是怎样进行环境保护的？ 【训练案】 一、基础练习 1.(昆明)“塑战速决”是2018年6月5日“世界环境日”的主题。下列在共同对抗一次性塑料污染问题的措施中，错误的是( ) A.限制一次性塑料袋的使用 B.农田塑料地膜回收 C.筛选高效降解塑料的细菌 D.焚烧白色垃圾 2.下列做法有利于保护生态环境的是( ) A.鼓励购买、使用私人汽车 B.将工业废水直接排入大海 C.限制使用一次性塑料包装袋 D.大量使用空调 3.(2020 四川眉山)“绿水青山就是金山银山”。下列选项中不符合此理念的是( ) A.垃圾分类，变废为宝 B.围湖造田，扩展耕地 C.植树造林，净化空气 D.节能减排，绿色出行 4.为了治理沙尘暴，不应采取下列所示哪项措施？( ) A.退耕还林、还草 B.禁止过度放牧 C.尽量将草地变为建筑用地 D.不在草原上举办各类大型活动 5.(2020 山东济宁)2020年世界环境日的主题是“关爱自然，刻不容缓”。践行“关爱自然，绿色环保”的理念，下列做法符合的是( ) A.经常使用一次性木筷和杯子 B.电视机不用时经常处于待机状态 C.生活垃圾分类回收 D.抓捕野生动物关入笼中当宠物饲养 6.沙尘暴形成的人为因素主要是( ) A.对土地的过度开垦造成大量土地荒芜 B.盲目增加放牧量导致牧群过度啃食牧草 C.过量砍伐树木，破坏森林，使土地退化 D.以上三种因素都有 7.下列选项中不属于全球性生态环境问题的是( ) A.全球性气候变化、臭氧层破坏、酸雨 B.水资源短缺、海洋污染 C.土地荒漠化、生物多样性锐减 D.有害生物增加、转基因生物增多 8.每年6月5日是“世界环境保护日”。以下哪种行为不利于保护环境？( ) A.同学、朋友间发电子贺卡代替赠纸质贺卡 B.2008年6月1日起，实行塑料购物袋有偿使用制度，以减少“白色污染” C.某些书店悬挂宣传标语， ... ...