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课件网) 同学们见过杨桃吗？它是什么样子的呢？ 导入新课 常绿或半常绿乔木。浆果椭圆形，有五棱，间或三到六棱，未熟前果皮青绿色，熟时黄色，果棱饱满，肉脆、多汁，味甜似蜜，有清香。 杨 桃 13. 画杨桃 第一课时 听老师读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 初读课文 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 15 17 18 教 边 是 级 哈大笑 班 而 室 靠 哈 shì kào ér bān hā 读读课文第1-4自然段，认读字词 我会认 dǎo dào 倒 杨桃是这个样子吗？倒不如说是五角星吧！ 跌倒 摔倒 多音字 联系生活识记 扩词识记 牌：十一班牌 靠:可靠 依靠 而:而且 反而 室:教室 室内 识字方法 不如 一 严 半 着 嘻笑 和颜 色 教 倒 视 审 页 肃 晌 嘻 悦 诲 抢 dào shěn shì yè sù shǎnɡ qiǎnɡ xī yuè huì 读读课文第5-18自然段，认读字词 我会认 熟字加偏旁 扩词识记 “页”结合课本第几页识记。 视:电视 视力 肃:严肃 肃静 熟字加偏旁 晌———响 诲———悔 抢———枪 审———婶 悦———说 识字方法 形声字。口表意，表示鱼口张动的样子；合表声，表示鱼嘴不断一张一闭。 本义是鱼嘴不断开合。引申为张口呼气。 字理识字 甲骨文的“页”像一个下跪的人。上部为头 , 突出了他的大脑袋和眼睛；下部为人身。带“页” 的字多与头、面有关，如“额”“颊”等。 字理识字 靠 而 班 哈 倒 审 视 页 肃 晌 抢 嘻 悦 诲 摘杨桃 自读课文，思考：谁画杨桃 怎么画杨桃 画得怎么样 结果如何 因为主要写“我”按照自己坐的位置画杨桃，画的杨桃与平时看到的不一样，样子像五角星。 整体感知 课 摆 嘻 座 交 哈 页 图 抢 室 我会写 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。 提示：点击生字进入详细讲解。 结构：全包围 笔画：八 部首：囗 图 tú 组词：图画 地图 “冬”字的两点写在竖中线上 第二笔是横折 按先里头再封口的笔顺书写，最后一笔是横。 结构：左右 笔画：十 部首：讠 课 kè 组词：上课 课间 “木”字的撇要穿插到言字旁的下面。 结构：左右 笔画：十三 部首：扌 摆 bǎi 组词：摆放 摆设 右下部“去”的第二横宽于“罒”。 右上部“罒” 低于左边提手旁，写得较扁。 结构：半包围 笔画：十 部首：广 座 zuò 组词：座位 入座 “坐”字上面两个“人”的捺笔都变成了点。 广字旁的撇写得稍长，以护住里面的“坐” 结构：上下 笔画：九 部首：宀 室 shì 组词：教室 浴室 最后一横和宝盖等宽 第一笔和第八笔写在竖中线上 结构：上下 笔画：六 部首：亠 交 jiāo 组词：上交 交给 下部撇、捺要舒展。 上部“六”稍小，处上半格 结构：左右 笔画：九 部首：口 哈 hā 组词：哈哈大笑 哈气 撇在竖中线上起笔，穿插到口字旁下面。 右边“合”的、要舒展，盖住下面部分 结构：独体字 笔画：六 页 yè 组词：一页 几页 第二笔撇的长短、角度要适当。 起笔横写在田字格上格的中间 易错提示：最后一笔是点，不要写成捺。 结构：左右 笔画：七 部首：力 抢 qiǎnɡ 组词：抢答 抢先 最后两笔是横折钩、竖弯钩。 “人”要盖住下面部分 结构：左右 笔画：十五 部首：口 嘻 xī 组词：嘻嘻 嘻笑 第九笔横要长，起笔在口字旁下面。 第七笔是点，第八笔是撇。 中间的“ロ”写得小且扁 最下部的“口”写得扁，比上面的“口”大 易错提示：最上部是“士”，不要写成“土”。 1. 在生字本上练习书写，师生评价。 2. 对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。 图画 课本 摆放 座位 教师 交流 抢着 嘻嘻 老师 讲桌 然后 画纸 神情 角度 几页纸 五角星 哈哈大笑 本堂课，我们认识了生字，会写生字，认识了不少词语，初步感知课文内容。 课堂小结 1、抄写本课词语表中的 ... ...
