外研版选修6 Module3 Interpersonal Relationships -- Friendship Reading Practice 名师教学设计

Unit3 Reading and vocabulary 名师教学设计 1课题 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp sdResIdCaseId=ff80808156db289f0156e0ece5b519c9&t=2&sessionKey=L9AXni6R8vMBbKQmsIzK" \l "## ) 外研社高中英语(新课标)选修6 Module 3 Interpersonal Relationships—Friendship (第三篇阅读)Reading Practice 2教学目标 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp sdResIdCaseId=ff80808156db289f0156e0ece5b519c9&t=2&sessionKey=L9AXni6R8vMBbKQmsIzK" \l "## ) A .知识与技能 1.引导学生诵读、理解四首诗歌的内容,了解诗歌背景,感知诗歌的情感与意境, 2.帮助学生学会诗歌中出现的生词与语言点 。 3.鼓励学生朗诵自己喜爱的诗歌,课后进行输出创作。 B. 过程与方法 1.训练学生阅读微技能,训练对获得信息的处理、判断、推理能力。 2.训练课堂活动中学生的听、说、猜词、翻译和朗读能力 3.培养学生在学习活动中对多媒体技术的运用 C情感态度与价值观 1.引导学生感知诗歌的语言美与艺术美,提高诗歌鉴赏能力。 2.增强学生英语语言学习兴趣,提高跨文化交流能力,健全学生思想价值观。 3.培养学生团队合作精神和人际交往能力。 3教材分析 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp sdResIdCaseId=ff80808156db289f0156e0ece5b519c9&t=2&sessionKey=L9AXni6R8vMBbKQmsIzK" \l "## ) 1.本课内容为外研社选修六第三单元The Interpersonal relationship—Friendship中第三篇阅读“Reading Practice”,也是整个高中英语教材首次出现的英语诗歌。虽然其中涉及个别文学词汇,学生在内容理解上一定难度,但其短小精悍,语言优美,朗朗上口的特点,容易激发学生学习兴趣。对诗歌的学习正与《普通高中英语课程标准》倡导的体验、实践、参与、合作与交流的学习方式相符,可学生在对诗歌的探索活动中,可以形成积极的情感态度与价值观。 2.所选诗歌包含着大量的英语文化知识。语言的学习离不开文化,文化是语言的依托,所以在诗歌中能够更好地培养学生的文化功底,提高跨文化交流能力,并且有助于健全学生的思想价值观、世界观,开拓视野。 3.所选诗歌富有情感思想,这与《普通高中英语课程标准》的三维目标和倡导的“体现英语教学的工具性和人文性”的内涵相符,学生不仅能够得到美的享受,还能锻炼意志,个人境界同时也得到升华,也有助于学生素质的全面提高。 4.所选诗歌本身的美感能够调动学生学习英语的积极性,增加英语学习的趣味性,调节学习气氛。 4学情分析 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp sdResIdCaseId=ff80808156db289f0156e0ece5b519c9&t=2&sessionKey=L9AXni6R8vMBbKQmsIzK" \l "## ) 1.在认知特点方面,高二学生已经在以往的学习中已经掌握了如何获取信息和处理信息,如何分析问题与解决问题。他们倾向于理解性阅读,所以我的环 节设置中多设置学生自主探索诗歌的活动。 2.在知识储备方面,高二学生已经掌握一定量的常用词汇,但是诗歌出现的心词汇他们仍然陌生,所以我在课前将会为他们打好词汇基础,课堂中碰到词 汇也进行由浅至深的教学。 3.在非智力因素方面,高二学生活泼好动,对新事物充满热情,喜欢动画歌曲,对简洁、流畅并具有音韵美的诗歌也很感兴趣。我设计的欣赏诗歌视频、唱诗歌和配乐朗读诗歌等活动,请学生上台运用多媒体,可以使学生心情放松, 更活跃更自信,从而提高学习效率。 5重点难点 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp sdResIdCaseId=ff80808156db289f0156e0ece5b519c9&t=2&sessionKey=L9AXni6R8vMBbKQmsIzK" \l "## ) 教学重点: 1.帮助学生理解诗歌的内容、语言和情感。 2. 引 ... ...