中小学教育资源及组卷应用平台 教 学 设 计 课题 4.10 我们爱和平（2） 单元 四 学科 道德与法治 年级 六下 核心素养 目标 政治认同:了解中国坚持走和平发展道路，坚定不移维护和平的决心和行动 道德修养:学习中国人民解放军为保卫祖国做出的牺牲和奉献精神 法治观念:中国在建设世界和平和维护国际秩序方面做出了重大贡献，体现了大国担当 健全人格:理解大国担当，学习解放军精神 责任意识:培养爱国主义情感和奉献精神 重点 知道中国坚持的和平主义立场，为维护世界和平做出的贡献 难点 理解大国担当，学习解放军精神 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 组织教学 导入新课： 温故知新： 请同学们回忆一下，战争有哪些危害？ 同学们，战争给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大的伤害，全人类都渴望和平，反对战争。因此和平是世界潮流。 准备教材等学习用品 学生回忆上节课知识，回答问题 由温故知新引入，夯实基础，引入本节课知识。 讲授新课 目标导学一：和平是世界潮流 活动：和平与发展的关系 对比讨论：请你对比一下中国与叙利亚在2011-2015年间的发展，谈谈和平对于发展的重要性。 小结：进入21世纪，中国在和平的环境下高速、平稳发展。 而陷入战争的叙利亚，2007年后不再有统计数据。 历史的沉思：战争还是和平 思考：第二次世界大战后,人们为避免战争作出了哪些努力 为什么很多国家要举行纪念第二次世界大战结束70周年的活动 讲解：第二次世界大战结束后，远东最高盟国统帅部根据同盟国授权，宣布成立远东国际军事法庭，在东京审判日本战犯。审判从1946年5月开始，至1948年11月结束，历时两年半。审判对日本帝国主义策划、准备和发动战争的罪行进行了揭露，宣判25名被告有罪，其中判处日本7名甲级战犯绞刑。 2015年，正值第二次世界大战结束70周年，很多国家与组织举行了多种形式的纪念活动。5月5日，联合国举行了纪念第二次世界大战结束70周年特别大会；5月8是“欧洲胜利日”，美国、英国、法国、德国、比利时、奥地利等十几个国家举行了纪念活动；5月9日，俄罗斯、白俄罗斯等国举行了庆祝活动；9月3日，中国在天安门广场举行了盛大的阅兵仪式…… 俄罗斯5月9日在首都莫斯科举行红场阅兵和其他庆祝活动,隆重纪念卫国战争胜利70周年,来自世界约20个国家和地区以及国际组织领导人出席。 小结：国家主权神圣不可侵犯。国家不分大小、强弱、贫富，在国际上都有同等的地位、权利和义务，国家之间应当互相尊重，尊重别国的文化制度和价值观。 小讨论： 国际和平日到来时，世界各国人民是如何庆祝和纪念的？请登录联合国中文网站，找一找近三年国际和平日的主题。 列举： 近五年“国际和平日”的主题。 2015年国际和平日主题是：“共牵手呼唤和平”。 2016年世界和平日主题：“克胜冷漠，赢得和平”。 2017年国际和平日的主题是“共创和平：人人享有尊重、安全和尊严。” 2018年国际和平日主题为：“和平权利———《世界人权宣言》70周年”。 2019年国际和平日主题是：“气候行动促进和平”。 知识窗： 目标导学二：中国为和平做贡献 知识窗： 中华民族历来爱好和平，中国始终坚持走和平发展道路，坚定奉行独立自主的和平外交政策。中国不干涉别国的内部事务，不把自己的意志强加于人，坚持与邻为善、以邻为伴、本着睦邻、安邻、富邻的原则，同周边国家和平共处，共同发展。 中国坚持通过和平谈判成功解决边界问题，为维护和平稳定的周边环境做出了不懈努力。 自主学习 自读教材内容，说说“和平共处五项原则”的具体内容是什么？ 小结：互相尊重主权和领土完整；互不侵犯；互不干涉内政；平等互利；和平共处 3.小组讨论：为什么要倡导这样的原则？它对解决国际矛盾有什么作用？ 示例： 1955年4 ... ...
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