(
课件网) 开学第一课! 目录 01 调整情绪状态 03 调整作息时间 02 做好开学前的物质准备 04 多鼓励孩子 调整情绪状态 PART 01 01.调整情绪状态 每当开学之前，孩子们因为不适应新学期学习生活往往会出现一些心理问题和情绪问题，作为家长，我们要知道这些现象是正常的，多对孩子宽容。 01.调整情绪状态 有的孩子在开学的时候会出现情绪不稳定、紧张、担心、易烦躁、注意力不集中、记忆力减退、理解力下降、厌学、拖延行为、懒散行为、逃避行为等现象。作为家长，我们首先要调整好自己的状态， 01.调整情绪状态 有的孩子在开学的时候会出现情绪不稳定、紧张、担心、易烦躁、注意力不集中、记忆力减退、理解力下降、厌学、拖延行为、懒散行为、逃避行为等现象。作为家长，我们首先要调整好自己的状态， 做好开学前的物质准备 PART 02 02.做好开学前的物质准备 开学了，我们家长也要帮助孩子做好开学前的物质准备。我们可以做到以下几点： 1、低年级学生可在家长的陪同下准备学习和生活用品； 2、高年级学生要自己将衣服、鞋帽等洗刷干净，做好开学前的各项准备； 3、同时，我们也要多问问孩子有什么需要帮助的，给予力所能及的帮助； 02.做好开学前的物质准备 另外，饮食上也要调整。寒假期间，因为食物比较风声，孩子在假期可能会形成吃饭暴饮暴食的习惯，吃饭时间无规律，饿了就会吃零食。如果出现了这个问题，作为家长，我们也要慢慢改变孩子的饮食习惯，一日三餐合理膳食，三餐时间要严格遵循规律。 借鉴“皮革马利翁效应 PART 03 03.借鉴“皮革马利翁效应” 什么是“皮革马利翁效应”？ 皮格马利翁效应亦称“罗森塔尔效应”或“期待效应”。由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出，指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。 03.借鉴“皮革马利翁效应” ———皮格马利翁效应”给我们这样一个启示：赞美、信任和期待具有一种能量，它能改变人的行为，当一个人获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了社会支持，从而增强了自我价值，变得自信、自尊，获得一种积极向上的动力，并尽力达到对方的期待，以避免对方失望，从而维持这种社会支持的连续性。 03.借鉴“皮革马利翁效应” 家长可以借鉴“皮革马利翁效应”，给孩子积极的心理暗示。 1、家长们应该经常不失时机地向孩子传递这样一种信息； 2、无论任何时候，父母都会坚定地相信“你能行”。可以多给孩子积极的心理暗示，比如开学了又可以见到久违的好朋友，可以学更多新东西，可以得到老师的表扬，可以让自己更加厉害等，让他们对学校有所憧憬。 多鼓励孩子 PART 04 04.多鼓励孩子 多鼓励孩子，引导孩子多和同学及父母沟通。 1、当孩子取得进步的时候，家长应该鼓励；当孩子遇到挫折时也不要一味打压，多一份聆听，多一份宽容； 2、引导孩子多和父母沟通，父母有丰富的生活经验和阅历，可以从父母那里获得很好的支持和指导。 谢谢观看 THANK YOU ... ...
