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第二课 与山为邻 1垂直的生计 课件(8张PPT+9张PPT)

日期:2024-11-25 科目:历史与社会 类型:初中课件 查看:42次 大小:13009195B 来源:二一课件通
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    (课件网) 第二课 与山为邻 垂直的生计 描述角度: 地理位置(东西半球、南北半球、大洲大洋)、海陆位置、经过的国家 山脉角度:称号、走向、长与高、形状、山峰特点、孕育河流 环境角度:气候、景观 一.安第斯山脉地理概况 安第斯山脉位于西半球、南半球、南美洲,西侧濒临太平洋,与海岸线平行,主要经过哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、智利和阿根廷。 安第斯山脉被称作南美洲的脊梁,南北走向,全长近9000km,中部地区海拔4000多米,山峰挺拔,孕育了亚马孙河。 安第斯山脉为高原山地气候,但垂直来看,气候自下而上依次为热带、暖温带、寒温带、寒带。 一.安第斯山脉地理概况 画一画 记一记 俯瞰图 垂直平面图 思考:为什么垂直方向上出现不同的景观?(试着计算出不同海拔上的温度) 请同学们上黑板画一画 人类活动 秘鲁山区的农业活动: 低海拔山谷与山坡:农作物耕种与梯田 高海拔草地:放牧 二.安第斯山脉的生产特色 水稻 大小麦、马铃薯、玉米等 山脚茅屋 放牧 印加人的生活:衣、食、住、行 二.安第斯山脉的生产特色 羊驼毛 皮革 水稻、大小麦、马铃薯、玉米等 奶、肉 山脚、茅草屋 骆马运输 自然环境 自然环境和人类活动有什么样的关系?我们应该怎么做? 人类活动 自然环境影响人们的居住、生产和生活交往 人类适应、利用、尊重自然环境 因地制宜(靠山吃山),与自然和谐相处 三.人与山 练习时间(课件网) 第二课 与山为邻 山地之国 描述角度: 经纬位置(东西半球、南北半球、大洲大洋)、海陆位置、经过的国家 山脉角度:称号、走向、长与高、形状、山峰特点、孕育河流 区域角度:气候、景观、资源 一.阿尔卑斯山脉地理概况 阿尔卑斯山脉位于东半球、北半球、欧洲、地中海北部,主要经过法国、德国、瑞士、意大利、奥地利等国家。 阿尔卑斯山脉是欧洲最高大雄伟的山脉,东西走向,湖泊众多,孕育了莱茵河、波河、多瑙河等众多河流 高原山地气候,高山峡谷、险峰深涧风光千变万化,旅游资源丰富 一.阿尔卑斯山脉地理概况 画一画 记一记 俯瞰图 请同学们上黑板画一画 旅游业 二.阿尔卑斯山区的生产特色 说一说瑞士阿尔卑斯山区发展旅游业的自然与人文条件。 1. 经济产业发展:农业、工业、服务业 2. 产业影响因素 农业:地形地势、气候、水、土、劳动力;科技、交通 工业:地形、原材料、交通(海陆位置)、水源、政治 服务业:市场(消费群体)、投资(交通设施等) 瑞士的 选择 答: ①缺乏工农业生产条件,耕地少,矿产资源少; ②地形多样,以山地为主,湖泊众多;景观奇特,高山峡谷、险峰深涧;人文景观保护好,有古老城镇和淳朴的乡村生活 ③跨越众多国家,旅游市场大。 小组活动:探究瑞士成为旅游热区的原因 瑞士的 行动 开发自然环境:开发观光、避暑和温泉休闲旅游胜地,冬天发展滑雪运动(海拔高,有冰川和积雪); 完善旅游设施:旅游内容丰富多彩、配套设施完备、精良,服务周到、细致入微; 提升交通条件:拥有发达的铁路和公路,游客乘火车可直接到达山顶,观看冰川奇景,许多地方有电缆车直达山巅,还有直升机未遇到危险的游人提供救助。 =?说一说瑞士阿尔卑斯山区发展旅游业的自然与人文条件。 1. 因地制宜 2. 注重保护 三.人与山 瑞士 的 保护 自然环境和人类活动有什么样的关系?我们应该怎么做? 自然环境影响人们的居住、生产和生活交往 阿尔卑斯山影响着瑞士人民的物质生产、生活方式、风俗习惯。P65 人类活动影响着阿尔卑斯山的环境。P65 练习时间 ... ...

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